五南官網-國小數學低成就學生教材教法

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教育-課程與教學-教材教法
國小數學低成就學生教材教法

作　　者：袁媛、謝闓如
出版社別：五南
書　　系：數學師培系列
出版日期：2026/11/01(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-442-765-4
E I S B N：9786264429641
書　　號：1I0Y
頁　　數：164
開　　數：20K
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定　　價：320元
優惠價格：288元

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本書的撰寫初衷，是為提供職前教師及補救教學有興趣的教師一套系統化且實用的教學資源，希望透過這本書，讓教育者關注在數學課堂中，那些正努力掙扎卻仍跟不上腳步的「數學低成就學生」，從理解學生的數學學習困境出發，進而實施有效的教學與輔導策略。
本書詳細拆解多項具體的數學解題策略，幫助學生將抽象概念「具體化」，這些策略除了可以協助數學低成就學生理解問題，對一般生也同樣適用。
數學學習不應是挫折的累積。希望透過本書的介紹，能讓教師們掌握如何協助學生「能學」、「會學」且「要學」，在支持性的環境中重新找回學習數學的動力與自信。

袁媛

學歷
國立臺灣師範大學教育系
國立高雄師範大學數學教育研究所碩士
美國北科羅拉多大學教育數學哲學博士
經歷
國立花蓮教育大學數學教育系助理教授
中原大學教育研究所助理教授、副教授、教授
現職
國立臺中教育大學數學教育學系教授
專長
數位科技融入數學教學、數學課程設計
 
謝闓如

學歷
國立臺灣師範大學數學系
美國休士頓大學數學教育碩士、數學教育博士
經歷
臺北市立石牌國中數學科教師
國立臺中師範學院數學教育學系助理教授
國立臺中教育大學數學教育學系助理教授
現職
國立臺中教育大學數學教育學系副教授
專長
數學課程設計、數學素養試題編制

　　　　