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教育
-
課程與教學
-
教學
教學理論與方法
作 者:
林進材
出版社別:
五南
出版日期:2019/03/01(2版8刷)
ISBN:978-957-11-2046-1
書 號:1IF3
頁 數:488
開 數:20K
定 價:550元
優惠價格:435元
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本書分十二章︰第一章教學的基本概念;第二章教學的理論基礎,介紹教學的心理學、社會學、哲學理論等基礎;第三章和第四章為重要教學理論,探討學者對教學理論發展的闡述;第五章和第六章為傳統教學法,分析傳統教學法的理論及應用;第七章和第八章為個別化教學,探討個別化教學法的應用;第九章群性發展教學,探討團體教學法的應用;第十章概念與思考教學,介紹有別於傳統教學法的策略;第十一章認知發展教學,探討認知發展教學的理論與策略;第十二章教學研究篇,整合國內外教學的相關研究。
林進材 現職:國立台南大學教育系教授 學歷:國立彰化師範大學輔導系 國立臺灣師範大學教育學碩士 國立臺灣師範大學教育學博士 經歷:小學教師十年 國科會專案助理、大學研究助理 全國性高考一級教育行政科及格 高雄市教師研習中心編審、組長 高雄市公教人力資源發展中心研究員 國立台南師範學院總務長 國立台南大學主任秘書 國立台南大學教授 著作:發表學術論文數十篇 出版學術著作數十本
第一章 教學的基本概念
第二章 教學的理論基礎
第三章 重要教學理論(一)
第四章 重要教學理論(二)
第五章 傳統教學法(一)
第六章 傳統教學法(二)
第七章 個別化教學法(一)
第八章 個別化教學法(二)
第九章 群性發展教學
第十章 概念與思考教學
第十一章 認知發展教學
第十二章 教學研究篇
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