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教育
-
課程與教學
-
教材教法
健康與體育教學策略
作 者:
李勝雄
出版社別:
五南
出版日期:2015/03/20(1版2刷)
ISBN:957-11-3073-7
書 號:1ILD
頁 數:388
開 數:20K
剩餘庫存:3本
剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
定 價:460元
優惠價格:363元
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1/15─2/14五南線上國際書展全館滿499再9折
如何提升教學的效果,長久以來一直是教育專家和教學者所關注的課題,儘管影響教學效果的因素諸多,但不諱言,教學方法的選擇和策略的運用,對教學效果的提升確有絕對性的助益。是而,當教學者本身已具備各項專業知能,足堪膺任教學之重責,則有效教學之結果是可期的,然若雖具備專業知能但不知教學策略的運用,當然教學的預期結果即難以達成。為此,本書立基在提供健康與體育教學者有關教學策略運用的學理基礎,並輔以實例說明,以助益健康與體育教學者理解教學策略學理運用的時機和情境,藉以提升教學者所期的教學效果。 健康與體育教學策略一書,內容為吾人耳熟能詳之教學理論,諸如行為主義、建構主義、Mosston教學形式、運動教育模式、多元智慧教學、協同教學理論、赫爾巴特教學理論、認知教學理論和互動教學理論等,同時,為符應前述所論,使教學者瞭解各章理論應用於實務教學,進而獲致所預期之教學成效,每章除介紹各理論之形成緣起、核心概念、原理架構外,並就其特色、優缺點、發展機會及策略作CSWOT的分析。 本書得以順利付梓,除由衷感謝五南圖書王總編翠華小姐的鼎力協助與不吝應允出書,更要感謝一群堅持教育理念、懷抱教育理想的年輕國小教師,在百忙中為所堅持與執著投注心力,將其智慧貢獻給自己所灌溉的畝田。本書各章之撰述第一、五章莊逸萍老師,第二、九章陳蒂勻老師,第四章蔡岱亨老師,第五章施美雪老師,第六章吳子宏老師,第七章謝仁義老師,第八章黃彥鈞、顏志峰老師及第十章李勝雄老師等幾位。 本書共分十章,內容乃將著名之教學理論轉化為實用之教學方法與策略;各章除詳細闡述理論之學理基礎和概念架構外,並就如何應用於九年一貫健康與體育領域之實務教學,亦有詳盡之說明與舉例。當然,亦於每一教學策略後附設計教學單元範例,以讓讀者更清楚與了解教學策略的運用。
李勝雄 現任:國立屏東師範學院體育系(所)教授兼所長 學歷:國立臺灣師範大學體育學博士
第一章 「健康與體育領域」赫爾巴特教學理論與策略
第二章 「健康與體育領域」行為主義教學策略
第三章 「健康與體育領域」認知教學策略
第四章 「健康與體育領域」互動教學策略
第五章 「健康與體育領域」建構教學理論與策略
第六章 「健康與體育領域」多元智慧教學策略
第七章 「健康與體育領域」協同教學模式與策略
第八章 「健康與體育領域」Mosston教學形式策略
第九章 「健康與體育領域」的運動教育模式的教學策略
第十章 健康與體育學習領域課程統整的實施策略
附錄:主題式課程統整範例──健康與體育領域四年級課程架構
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