五南官網-我從天空飛過：國語文教學與日常

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我從天空飛過：國語文教學與日常

作　　者：許育健
出版社別：五南
出版日期：2021/09/23(1版2刷)
ＩＳＢＮ：978-626-317-041-4
E I S B N：9786263171039
書　　號：1XLG
頁　　數：256
開　　數：20K
定　　價：360元
優惠價格：324元

◎素養導向國語文專題探討
◎遇見國語文的日常與美好

在國語文教學的歷程中，我們帶領孩子理解語文的本質，以語文認識世界的各式樣態，也以語文記錄所知所聞，或表達個人觀點與感受，此即是語文素養的展現。本書乃作者集結平日對國語文教材、教學與評量的點滴思考，以短篇專論的方式展現對國語文的理解、思考與追尋。作者一直認為語文是一朵花，應於情境脈絡中整體理解、欣賞，並時時與日常生活為伴。全書以輕鬆的筆調、淺白的文字，為國語文教師、關心國語文的家長而寫，當然，也為追求自在美好生活的您而寫。

許育健

現  任：
國立臺北教育大學 語文與創作學系 教授 
學  歷：
國立臺灣師範大學教育學系博士
臺北市立師範學院課程與教學研究所碩士
臺北市立師範學院語文教育學系學士
經  歷：
國小教師／主任
國小國語文教育輔導團 輔導員
翰林版小學國語文教科書編撰召集人
曾發表期刊論文、專書、專論、研討會論文數十篇；
國內外各校分享閱讀教學、語文教育、教學公開課等逾千場。

◎遇見　語文教材
稟經以制式，酌雅以富言，
即山而鑄銅，煮海而為鹽。
　　　　　　　　—劉勰《文心雕龍．宗經》

透視國語文教材

　　國語文教材設計，尤其是師生人手一本的教科書，其設計一直是被視為「神秘」的過程。我有幸於多年前受邀擔任國小國語文領域教科書的召集人，多年來點滴的歷程，也許有值得分享之處。
　　以下邀您進入國語文教材設計的歷程回顧，也許可觸發您對國語文教材更多的想像與理解。

教科書的設計理念

　　編寫團隊剛成立時，我曾以召集人的身分，撰寫一篇內部文件向團隊成員說明課文及習作的編寫方向與重點：
　　
　　國語教科書的架構基本上以「課文」、「知識」、「練習」與「輔助」（生字／插圖）四大系統所組成。課文求精求美，是我們致力追求的目標；知識系統參考課綱要求及學生經驗依序安排（如字詞、句型、標點符號、閱讀策略等），通常安排在課文之後的語文綜合活動（如語文百寶箱、統整活動等）；「練習」則體現習作及相關簿冊的練習安排；至於「輔助」系統即是在上述內容之外的相關美編、插圖設計，或學習的提示（如將「我會寫字」的生字第一筆套色）等。全書在教師作者及專業編輯的細心調校之下，依語文工具性學習的基本要求與標準，呈現完整的學習規劃。
　　其中，關乎學生語文能力建構的「練習系統」其設計原則值得關注。
　　練習系統，其用意在於組織或設計一些語料或語法規則，讓學生聚焦此課或此單元的學習重點。由學習原理得知：「簡單的事，重複做，就會形成能力」，所以，我們會設計一些內容讓學生用各式各樣的方式來練習字、詞、語、句等內容。然而，重複練習還需要兩個元素，才能讓語文教材的品質提升，一個是「趣味」的設計，一個是「漸進」的學習。

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