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  • 教育-課程與教學-課程
  • 課程領導與學校本位課程發展
  • 作  者:蔡清田
  • 出版社別:五南
  • 出版日期:2005/01/26(1版1刷)
  • ISBN:957-11-3836-3
  • 書  號:1IPB
  • 頁  數:304
  • 定  價:360元
  • 優惠價格:324元
    第一章 學校本位課程發展與課程領導
    壹‧前言
    貳‧學校本位課程發展的常見缺失
    參‧學校本位課程發展的重要理念
    肆‧學校組織發展與學校本位課程發展
    伍‧課程領導與學校本位課程發展的永續經營
    陸‧結語
    第二章 「學校本位課程發展」之問題、影響因素與因應策略
    壹‧前言
    貳‧相關文獻初探
    參‧研究方法與歷程
    肆‧研究結果分析與發現
    伍‧結語
    第三章 透過課程領導,建構學校教育願景,發展學校課程目標
    壹‧課程領導的意義
    貳‧建構學校教育的願景與學校課程特色
    參‧發展學校課程目標
    第四章 校長課程領導之理念、角色與行動策略
    壹‧前言
    貳‧校長課程領導的重要性與理念
    參‧校長課程領導之角色與行動策略
    肆‧透過校長課程領導的行動策略,進行學校本位課程發展的具體建議
    伍‧結語
    第五章 校長課程領導角色之理念與實際
    壹‧前言:校長課程領導角色之理念初探
    貳‧研究方法及歷程
    參‧課程領導角色之實際
    肆‧結語:校長課程領導角色理念在實務應用上之啟示
    第六章 校長課程領導之實際行動與影響因素
    壹‧前言
    貳‧校長課程領導之意義與內涵
    參‧校長在國民中小學九年一貫課程改革中可能之學校課程領導角色與行動
    肆‧研究方法與歷程
    伍‧校長課程領導實際行動之分析
    陸‧校長課程領導實際行動之影響因素
    柒‧結語
    第七章 校長課程領導困境及其因應策略
    壹‧前言
    貳‧文獻初探
    參‧研究方法及歷程
    肆‧校長所面臨的課程領導困境及其因應策略
    伍‧結語
    第八章 教務主任課程領導角色之理念與實際
    壹‧研究動機
    貳‧課程領導理念探討
    參‧課程領導的研究方法
    肆‧課程領導研究的實際發現
    伍‧課程領導理念與實際的研究啟示
    第九章 透過課程領導,進行學校本位課程發展
    壹‧前言
    貳‧文獻初探
    參‧研究方法與歷程
    肆‧實施與結果討論
    伍‧結語
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