• 教育-課程與教學-教學
  • 教學藝術

  • 作  者:黃政傑人
  • 出版社別:五南
  • 出版日期:2010/12/01(1版1刷)
  • ISBN:978-957-11-6269-0
  • 書  號:4653
  • 頁  數:672
  • 開  數:20K
  • 定  價:850元
  • 優惠價格:765元
    第一篇 導論
    ch1教學藝術的理念與實踐/黃政傑
    第二篇 教學藝術的概念分析和理論基礎
    ch2教學藝術之意涵與啟示/劉唯玉
    ch3教學的「遊戲」結構/林逢祺
    ch4教學是在連結號上耕耘的藝術/吳麗君
    ch5從課程慎思的觀點探討教學藝術的立論及重要性/黃繼仁
    ch6藝術教育、課程藝術與教學藝術/周佩儀
    ch7「自由」為核心之教學藝術理念與課程實踐-以美感教育為例/李雅婷
    ch8當代藝術的特色對教學藝術的啟示/楊忠斌/林素卿
    ch9中國上古詩性智慧的內涵及其對課程美學的啟示/吳靖國/黃儀婷
    ch10教學的變與不變—神經科學的觀點/高博銓
    ch11艾斯納《藝術與心智創造》一書述評/方志華/劉雅琪
    第三篇 教學藝術的實踐與反省
    ch12執子之手、與汝共舞—偏鄉社區的課程實踐探究與教學關係的美學/顧瑜君/廖千惠/石佳儀
    ch13教室劇場的劇本是誰寫的—教學藝術實踐的評析/游麗卿
    ch14教師跨文化專業成長經驗及外語教學藝術/嚴嘉琪
    ch15運用靜思語教學實施情緒教育之行動研究/顏佩如/林貞佑/蔡明昌/張仟玫
    ch16藝術與科學的結合:偏遠弱勢地區優良教師語文教學之個案研究/張如慧/王前龍
    ch17探討「藝術統整課程」之教學藝術/劉斐如
    ch18以A-R-T行動研究探釋美感教育的教學藝術/羅美蘭
    ch19美學融入「青少年心理學」-敘說探究、藝術治療與服務學習的混合式教學/劉玉玲
    第四篇 教學藝術與教師發展
    ch20「教師個人理論」及其啟示─內隱凝煉的教育思維/張芬芬/陳政宏
    ch21教師專業發展的美學實踐:教學藝術為焦點/吳俊憲
    ch22教學藝術之意蘊與陶養/洪詠善
    ch23台灣中小學教師專業發展的困境與前景/張新仁
    ch24由「文化回應教學法」論新移民子女的教學藝術/楊蕙菁
    ch25以說閱讀故事為主題之教師專業學習社群閱讀教學研究/林紀慧/黃琳珊
    ch26課堂管理中教師實踐知識的外顯形式—教學藝術的視角/陸靜塵/李子建
    ch27親師溝通的藝術/葉興華
    ch28游於藝:交織交融的教學與藝術經驗/阮凱利
    ch29高齡教育教師的教學藝術:學習者中心之觀點/林麗惠
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