飛躍六十 迎向百年

  • 研究方法、論文寫作-研究方法
  • 教育-通論-理論
  • 教育研究─基本觀念與方法之分析

  • 作  者:吳明清
  • 出版社別:五南
  • 書  系:研究&方法
  • 出版日期:2016/03/17(1版28刷)
  • ISBN:978-957-11-0361-7
  • 書  號:1IK7
  • 頁  數:640
  • 剩餘庫存:4本
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  • 定  價:635元
  • 優惠價格:502元
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    壹、基本觀念之分析
    第一章 教育研究的性質與範圍
    一、研究的意義與性質
    二、教育的性質與內容
    三、教育研究的特徵與範圍
    四、教育研究的功用與限制
    第二章 教育研究的派典與類型
    一、派典的意義與用法
    二、研究派典的差異
    三、教育研究的派典
    四、教育研究的類型
    第三章 教育研究的過程及其主要概念
    一、概念、構念
    二、定義、尺度與測量
    三、待答問題、研究假設、與研究架構
    四、教育研究的過程與步驟
    貳、研究方法之分析
    第四章 界定研究問題的方法與要領
    一、選擇研究題目
    二、閱覽相關文獻
    三、提出待客問題或研究假設
    四、界定研究變項
    第五章 決定研究設計的方法與要領
    一、選取研究對象
    二、了解研究效度
    三、選擇研究方法
    四、控制研究誤差
    第六章 蒐集實徵資料的方法與要領
    一、文件及檔案資料的蒐集方法與要領
    二、觀察的方法與要領
    三、訪問及問卷的實施要領
    四、測驗及量表的實施要領
    第七章 應用統計分析的方法與要領(一)
    一、單一變項的統計描述
    二、兩個變項的相關分析
    第八章 應用統計分析的方法與要領(二)
    一、推論統計的基本概念
    二、統計推論的應用
    第九章 撰寫研究報告的方法與要領
    一、研究報告的內容與結構
    二、研究報告的撰寫原則與要領
    三、附註及參考書目的格式與用法
    第十章 教育研究的計劃與評鑑
    一、撰擬教育研究計畫的要領
    二、教育研究報告的評鑑要領
    結論-教育研究的發展趨向
    一、研究內容的擴展與重心
    二、研究方法的改進與更新
    三、研究行動的推廣與應用
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