五南官網-一年52週的藝術遊戲課

小五南-學習高手
一年52週的藝術遊戲課

作　　者：張超倫、林美宏、張琬湄、呂宜璋
繪　　者：林美宏
出版社別：小五南
書　　系：學習高手
出版日期：2024/07/01(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-393-375-0
E I S B N：9786263934078
書　　號：YY15
頁　　數：228
開　　數：其他
定　　價：480元
優惠價格：379元

主題書展　9/10-10/31 Social Emotional Learning-教養史藝書展／單書79折、雙書75折，全站滿550打95折
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一本美感的充電小書，培養孩子藝術涵養，開啟美感視野，和藝術共度一年52週！

圖解筆記X創新思維
遊戲闖關X藝術尋寶
發現探索X美感生活
互動任務X累積實踐


你今天藝術了嗎？
一年52週的藝術與美感充電idea，
身體扭一扭
耳朵聽一聽
小手玩一玩
用思考 x 探索 x 生活實踐
開箱多元小體驗，
徜徉藝術生活，
讓人生閃閃發光！

張超倫
經歷
教育部藝術領域中央課程與教學輔導團隊組長兼副召集人
教育部藝術教育委員會第四屆及第八屆委員
教育部藝教司藝術與美感深耕計畫審查委員
教育部偏鄉藝術美感育苗計畫核心講師
文化部北區及中區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
教育部國小因材網藝術領域音樂教材研發課程審查委員
教育部十二年國民基本教育藝術領域課程綱要研修工作小組核心委員
教育部「總綱宣講種子講師進階回流課程」研發團隊委員及課程講師
國立臺灣藝術大學師培中心兼任講師
雲林縣雲林國小教師
獲獎
教育部第一屆藝術教育貢獻獎教學傑出獎
教育部99年度師鐸獎
教育部大愛菁師獎
國立臺北教育大學傑出校友獎；屏東大學傑出校友獎
著作
《國小藝術教材教法》，擔任共同作者，五南出版社
《手繪藝術尋寶記》，擔任共同作者，城邦出版社

林美宏
經歷
教育部藝術領域中央課程與教學輔導團隊副組長兼常務委員
國立臺灣藝術大學師資培育中心兼任講師
彰化縣藝術領域輔導團團員及彰化北斗國中表演藝術教師
十二年國教課綱及藝術領綱國民中小學階段種子講師
教育部因材網A2數位學習工作坊講師
教育部偏鄉藝術美感育苗計畫核心講師
文化部北區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
教育部國中因材網藝術領域表演藝術教材研發委員
獲獎
推動閱讀教育，榮獲「教育部閱讀磐石獎」及彰化縣推動閱讀績優教師，赴日隨佐藤學教育學習
擔任寮國國際教育服務志工，榮獲彰化縣北斗鎮優良教師及優秀青年楷模
國立臺灣圖書館館藏資源融入各領域教學優選教案
彰化藝術輔導團隊多年榮獲特優並赴日進行藝術教育參訪交流
著作
致力藝術教育，出版《手繪藝術尋寶記》一書，擔任共同作者及繪者
國家教育研究院出版美感學習活動指引手冊《歌劇院洞滋動》及《覺茶生活提案》，擔任共同作者

張琬湄
新北市政府國教輔導團國小藝術領域輔導員
臺北市立大學幼兒教育學系兼任講師
新北市學生美展比賽評審委員
世界兒童畫展比賽評審委員
多年協助新北市文化局、博物館開發藝術教案
獲選教育部「108年度美感教育工作教師國外進修參訪」

呂宜璋
現任彰化縣藝術領域輔導團員
擔任文化部北區及中區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
擔任教育部國小因材網藝術領域表演藝術教材研發課程編審委員
彰化縣中山國小表演藝術專任教師
臺灣圖書館「館藏資源融入各領域教學優良教案徵選」優選

林美宏
經歷
教育部藝術領域中央課程與教學輔導團隊副組長兼常務委員
國立臺灣藝術大學師資培育中心兼任講師
彰化縣藝術領域輔導團團員及彰化北斗國中表演藝術教師
十二年國教課綱及藝術領綱國民中小學階段種子講師
教育部因材網A2數位學習工作坊講師
教育部偏鄉藝術美感育苗計畫核心講師
文化部北區文化體驗教育計畫課程諮詢委員
教育部國中因材網藝術領域表演藝術教材研發委員
獲獎
推動閱讀教育，榮獲「教育部閱讀磐石獎」及彰化縣推動閱讀績優教師，赴日隨佐藤學教育學習
擔任寮國國際教育服務志工，榮獲彰化縣北斗鎮優良教師及優秀青年楷模
國立臺灣圖書館館藏資源融入各領域教學優選教案
彰化藝術輔導團隊多年榮獲特優並赴日進行藝術教育參訪交流
著作
致力藝術教育，出版《手繪藝術尋寶記》一書，擔任共同作者及繪者
國家教育研究院出版美感學習活動指引手冊《歌劇院洞滋動》及《覺茶生活提案》，擔任共同作者

第1週 舌尖上的美學饗宴

去餐廳用餐時，為什麼大家總是會讓手機先吃呢？
你有看過造型逼真的「食物」嗎？藝人蔡依林斜槓做起擬真的翻糖蛋糕，栩栩如生，令人讚嘆不已！有興趣可以上網找找她的作品喔！
利用紅、綠、黃、橘食材，類似色光三原色來搭配，讓食物看起來更可口！
原本普通的餐點，經過主廚精心的擺盤，食材立刻提升為質感一流的料理。下次去餐廳時，可以試著分析廚師擺盤美學喔！
是玉米嗎？其實它是冰淇淋！
是控肉飯嗎？不！其實它是蛋糕！

挪威奧斯食品藝術家Ida Skivenes，利用隨手可得的食材做出有趣的吐司名畫，網路上有許多他的作品，可以上網搜尋，欣賞一番。
「吃吐司，學名畫」，我們就從早餐來練習吧！嘗試在吐司上一起來玩美食作畫，拍張照放上來看看吧！

Tips：你看過餐桌上的美食動起來嗎？元宇宙時代來臨，有餐飲業者便利用科技打造沉浸式餐桌，讓用餐沉浸在味覺、嗅覺、視覺、聽覺享受中，美食搭配互動光影更提升味蕾饗宴，請搜尋「沉浸式餐廳」。

第4週 大膽？「叫色好」

一、色彩
每天早上睜開眼，紅的、紫的、藍的、綠的、黃的⋯⋯各種不同的顏色便迫不及待地向我們道早安，這個世界正是由各式各樣的顏色堆疊砌成的呢！

二、顏色，你的名字？
跟朋友約好一起穿「紅色」，結果幾乎所有人都穿不一樣的「紅色」衣服，因為「紅色的深和淺」每個人都有主觀想法。但是如果是說要一起穿「蘋果紅」的衣服，差異應該會比較小，因為大家對紅蘋果的印象是差不多的。

三、叫色好
為顏色命名的方法很多，通常與自然界有關，例如：植物、動物、礦物⋯⋯，例如：薰衣草紫、火鶴紅、翡翠綠；甚至有用
地區來命名的顏色，像是：科隆綠、土耳其藍、印度紅⋯⋯。除此之外，連品牌也能成為顏色命名的元素，像是：愛馬仕橘、星巴克綠、蒂芬尼藍、麥當勞黃、可口可樂紅⋯⋯。

其實也可以根據自己的感受及理由，為顏色取個獨一無二的的名字。下面就讓我們一起來玩玩看吧！

我的星期顏色名片夾--
請幫星期一到星期日，依你的喜好找一個顏色塗滿圓圈；可以在調色盤上調出想要的顏色，也可以把生活中直接找到的顏色
塗上，例如：花瓣的汁液；然後為顏色命名並寫下原因吧！

請試著從上一頁自己設計的「星期顏色名片夾」中，在自己的衣櫃裡挑出相對應顏色的衣物（顏色相近即可），並試著完整穿搭其他服裝配件，將成果拍成照片貼在下方，也可以用畫的唷！

第11週　我的音樂小日記

一、音樂在哪裡？
問題是⋯⋯你有在聽嗎？
音樂在哪裡？其實音樂無處不在！無論是在餐廳裡、逛街時、或是在主題樂園遊玩時，都能聽到音樂。與其說是音樂能影響人的心情，不如說人的心情可以被音樂影響，關鍵是我們的耳朵有在聽嗎？

讓我們用音樂給心靈一些啟發與點綴，讓生活變得更有趣，享受音樂的美好。
小朋友，請試著記錄一天當中，生活周遭出現的音樂與情境。想想看，為什麼這些場域一定要有音樂？用意可能是什麼呢？

二、金曲獎的
小趣事⋯⋯金曲獎金有多少？
除了閃亮亮的金曲獎座之外，「出版獎」各獎項有15萬獎金；「個人獎」各獎項能獲得10萬獎金。

請想一想⋯⋯你最喜歡的十首曲子是什麼呢？
你都在什麼時候聽這些曲子？

第12週　聽音樂好處多多有科學證明的！

我們常聽到一句廣告詞，「學音樂的孩子不會變壞」⋯⋯其實聽音樂好處多多，可以讓大家心理更健康喔！

那麼音樂到底有哪些幫助呢？

1音樂可以增進工作效率
適當的音樂可以讓我們更專注於工作，例如：播放快節奏音樂，可增加工作的進行速度，而聆聽慢節奏的音樂，則可增強記憶。（所以，小朋友可以告訴爸爸、媽媽，為什麼自己讀書時總喜歡戴著耳機聽音樂了⋯⋯）

2音樂可以讓你吃更少

音樂的好處之一居然是幫助減重！（什麼？我也需要！）研究指出，在音樂輕鬆及燈光柔和的餐廳中，進食的攝取量會比一般餐廳降低18%，雖然吃了較少的食物，卻可以獲得較高的飽足感喔！

3音樂可以減低焦慮、幫助克服疼痛
研究指出，在手術前、後聽音樂的患者，痛苦和焦慮的狀況明顯比較低。就像牙醫診所會播放輕緩的古典音樂，按摩時最常聽到冥想水晶音樂，這就是原因。

4音樂可以提升動力
聽音樂時所感受到的快樂情緒，會讓血管內的血液流量增加，增強心肺功能喔！不妨在下一次運動時，搭配一些振奮的音樂，
培養運動的好習慣。

5音樂可以讓我們有幸福感
音樂具有強大的心理作用讓人增加幸福感！小朋友可將喜歡的音樂融入生活中，讓自己感到更有動力，開心和幸福喔！

第13週　恆春人生活大小事都用唱的——恆春民謠

說到南臺灣的恆春半島，除了熱情的太陽、夏天必去的海邊、冬天強勁的落山風外，你還會想到什麼？是的！恆春還有一項重要特色—民謠。

一、什麼是〈恆春民謠〉？
民謠可以說是從生活中「生長」出來的歌，而恆春民謠就是在訴說恆春人的故事⋯⋯用歌曲記錄自己的生活。

二、〈恆春民謠〉的曲調？
恆春民謠的演唱形式主要以「對唱」方式展現。從前為了生計，無論男女都要下田做工、上山砍柴⋯⋯他們藉由「對唱民謠」唱出工作的辛酸勞苦並紓解情緒。〈思想起〉、〈四季春〉⋯⋯都是此類的工作歌謠，所唱的歌詞常是臨時編出的喔！

三、〈恆春民謠〉與月琴？
〈恆春民謠〉一直被認為是恆春地區的人民音樂，不僅曲調較為簡單，所使用的樂器也以月琴為主。

四、認識月琴的構造
那什麼是月琴？月琴屬於「彈撥樂器」，分成琴首、琴柄和琴身。每一把月琴的聲音不盡相同，沒有一定的標準好壞，但彈奏時共鳴要好，讓每個音符都飽滿發出聲音。

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