五南官網-玩出創意：120個創新科學遊戲

小五南-學習高手
玩出創意：120個創新科學遊戲
2011行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介．科學類

作　　者：許良榮
主　　編：許良榮
出版社別：小五南
書　　系：學習高手
出版日期：2025/05/01(2版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-423-320-0
E I S B N：9786264233170
書　　號：YI01
頁　　數：288
開　　數：正20K
定　　價：380元
優惠價格：300元

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2011行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介．科學類推介書目

每一項實驗都有實驗影片QRC，提供讀者下載觀賞

讓中小學生愛上科學必讀的一本書！

指導中小學生進一步思考解題並玩出創意、開發創造力的有效遊戲

「遊戲」不僅是兒童的天性，也是開發創造力的有效策略。本書是主編許良榮教授執行國科會大眾科學教育研究計畫的產物（NSC96-2515-S-142-001-MY2），編輯群包括13位現職國小教師。內容涵蓋了以日常生活為主的科學遊戲，分為力、水、空氣、聲音、電磁、熱、光與化學八大主題。每一項科學遊戲都是經過編輯群的實際操作與討論，確認其可行性、趣味性與教育價值後編寫，著重於提供親師指導中小學生進一步思考解題並玩出創意。
雖然坊間已經有不少科學遊戲的相關書籍，但是每一項內容都經過嚴謹的小組討論、專家審查與實際試驗的，相當罕見。本書附錄並提供了主編的「從科學遊戲到科學教學」、「科普活動設計：以〈泡泡世界〉為例」以及「如何由科學遊戲設計科學展覽」等三篇論述文章，值得對科學遊戲有興趣的讀者參考。

13位執筆作者，皆為國立台中教育大學科學應用與推廣系碩士班學生，喜愛科學遊戲的國小教師。

李宛玲、林桂君、林盈全、郁繼文、陳宗威、陳佩君、黃玉斯、黃國維、張啟亮、楊皓雯、蕭淑分、魏哲華、謝孟靜（依姓名筆劃排列）

許良榮

國立台中教育大學科學教育與應用學系退休教授

學歷
國立台灣師範大學化學系學士(1982)
國立交通大學應用化學研究所碩士(1986)
國立台灣師範大學科學教育研究所博士(1997)

經歷
曾任：國中教師、國立台中教育大學助教、講師、副教授、系主任

研究領域
科學遊戲、科學魔術、科學概念診斷與學習、科學史與科學本質

榮譽與服務事蹟
1.獲國立台中教育大學「教學優良教師」以及多次「學術研究特殊表現」獎勵
2.歷年擔任國內學術研討會、學術期刊、教育局論文徵選等等之論文審查委員
3.歷年擔任全國中小學科學展覽評審委員、大學評鑑委員以及金鼎獎評審委員
4.曾任「中華民國科學教育學會」理事以及「科學教育學刊」(TSSCI之一)執行編輯；並獲學會頒發「科普活動（非制式科學教育）推廣獎」
5.著作《玩出創意2：48個酷炫科學魔術》一書，榮獲2012年第36屆金鼎獎（兒童及少年圖書獎—科學類）
6.獲「科技部特殊優秀人才」獎勵共三次

近年來坊間有關科學趣味實驗、科學遊戲的書籍，如雨後春旬般大量出版，但是是否具有教育價值，值得家長、老師、學者與大眾的關切。
本書是國科會之科普計劃的產物，共十四名成員的研究小組經過廣泛蒐集資料、篩選、實際操作、腦力激盪，完成了八大主題，總計116項的親子科學遊戲。目的在提供家長、教師以及社會大眾一個具有趣味性、生活化，並融入教育意涵的科學遊戲。
書中每一項科學遊戲都包含了器材、操作步驟、給親師的話以及原理的說明。每一項科學遊戲也都經過實際的試驗操作，不是直覺性的編輯，並經過小朋友與教師的檢核。檢核的項目包括小朋友的興趣、安全性、器材的容易取得、國中小課程的重疊性等等。最後由學科專家審查，讓科學原理的說明能具備正確性與恰當性。期望透過嚴謹的學術研究歷程，讓本書更具實用性、教育性，讓讀者由輕鬆趣味的科學遊戲，窺探科學的美與奧妙。
本書最後收錄有關科學遊戲如何應用於教學、中小學科學展覽的論述，以供中小學教師們參考。
主編　許良榮謹誌

30 紙花
花開不必等春天，遇水則開！

▼器材
報紙、影印紙、剪刀、水盆。
▼
操作步驟
1. 將報紙剪一個半徑約5公分的圓形，再將圓形的報紙對摺三次，分為八等分。
2. 沿著等分線用剪刀剪（小於二分之一半徑的長度），剪好後依序將「花瓣」往圓心內摺，成為8個花瓣的紙花。
3. 將紙花輕輕平放於裝水的水盆中，可以看到紙花的花瓣會依序張開，類似開花的模樣。
4. 完成一個紙花之後，再用影印紙做一次，並仔細觀察和報紙的開花速度有何差別？並想一想為什麼？
▼給親師的話
完成上述的操作後，請指導小朋友發揮創意，製作出多層次的開花形式，例如：在圓心剪出花蕊朝外摺，就會往內閉合；也可以在外圍的花瓣再剪出一個小花瓣，形成同時有往內、往外多層次的開花效果（如圖2）。又如利用「門」這個字，設計成放入水中可以看到「關門的動作」（如圖3）。
▼原理
紙放到水面，水會因毛細作用而吸附進入紙張。由於紙張是由植物的纖維製作的，當紙張（纖維）被彎折後，纖維遇到水就會有回復原狀的傾向（如同軟的水管在自來水通過時會扭動拉直一般）。而影印紙比報紙厚，纖維較多較厚，因此吸水比報紙慢，回復原狀的速度就比較慢。但是報紙如果油墨過多，也會影響吸水速度，開花較慢。

35玩泡泡、拉泡泡 / 一、花樣百出玩泡泡 
你知道一個不起眼的泡泡，可以有多少變化嗎？

▼器材
洗碗精、水、盤子、毛根（文具店可買到）或鐵絲。
▼操作步驟
將洗碗精酌量（能吹出泡泡即可）加入水後輕輕攪拌。
1. 吹吹看
將毛根折成各種不同幾何圖形（如圖1），例如：菱形、圓形、八字形、同心圓⋯⋯，吹吹看。
（毛根比鐵絲更易吸附泡泡水，效果更佳。）
2. 泡中泡
將一個泡泡附著在鐵圈上（圖2）或桌上（圖3），利用吸管在泡泡中繼續吹小泡泡，一個接一個。
3. 核分裂
先在一個鐵圈上附著一個泡泡（圖4），再用另一個沾過泡泡液的鐵圈將泡泡拉開（圖5），形成兩個泡泡（圖6）。
4. 造型泡泡
在盤子上吹泡泡，一個接一個，組合成許多可愛的圖形，例如：毛毛蟲、米老鼠、瓢蟲⋯⋯。
▼給親師的話
當成功完成實驗後，可以問小朋友：「不是封閉的鐵絲可以吹出泡泡嗎？為什麼？」（如果鐵絲是開放形狀，泡泡膜就無法產生，也就無法吹出泡泡。）

37自由進出泡泡框 
將手穿過泡泡膜，泡泡膜也不會破，你知道是怎麼辦到的嗎？

▼器材
毛根（或鐵絲）、洗碗精、水、盆子。
▼操作步驟
1. 將毛根折成兩個框。（如圖1）
2. 將兩個框浸入配好的泡泡液中，拿出來時先確定都形成了泡泡膜，再小心地將其中一個泡泡框穿過另一個，看能不能使兩個薄膜都不破裂。（如圖2）
3. 準備另一個泡泡框，先將手沾上泡泡液後，慢慢穿過泡泡膜。（如圖3）
▼給親師的話
當成功完成實驗後，建議將泡泡液濃度降低（水加多一些），此時只要將手用水沾濕即可穿過泡泡膜。（因為泡泡液中的水比例較多，所以較易附著在沾水的手上。）
另外，請留意泡泡膜破掉時，小心避免泡泡液飛濺到眼睛。
▼原理
由於兩個框都沾上泡泡液，因此當它們互相接觸時，彼此的泡泡液會相互附著，所以泡泡膜不會破掉。同樣的，沾上泡泡液的手也能穿過泡泡框而不會使泡泡膜破掉。

66.酷炫紙飛機
怎麼摺出又酷又會飛的紙飛機呢？

▼器材
A4影印紙、剪刀。
▼
操作步驟
紙飛機的摺法有很多種，以下二種紙飛機的飛行效果相當好喔！用A4影印紙，照著圖形就可以摺出酷炫的紙飛機了。
▼給親師的話
1. 紙飛機要飛行得好，最重要的是平衡，摺的時候要仔細保持兩側（尤其是機翼）良好的對稱，因此請叮嚀小朋友要有耐心，不要急躁。
2. 如果沒有影印紙，避免使用太輕的紙張（例如報紙），因為紙飛機太輕，不容易保持穩定（如同重物比較穩定，不容易翻倒的道理）。
3. 紙飛機的摺法可以說無窮無盡，如果對其他摺法還有興趣，可以上網搜尋，用「紙飛機」或「paper airplane」當關鍵字，就可以找到很多了。而本書編輯試過的幾種紙飛機，就屬以上兩種的效果最好。紙飛機（一）甚至可以保持直線的飛行，而紙飛機（二）的特色是丟擲出去後，有時還會翻轉過來飛呢！
4. 玩紙飛機的時候，可以比賽飛得遠，或是飛得久。也可以讓小朋友自己蒐集各種摺法，再自己動腦筋，設計創意造型。
5. 自行設計紙飛機時，除了對稱平衡之外，飛機的重心儘量保持在中央略靠近頭部的地方，飛行效果會比較好。測量紙飛機的重心，可以將紙飛機懸空放在食指與中指，移動紙飛機直到能夠平衡，這時手指的位置就是紙飛機的重心位置。
▼原理
紙飛機本身沒有動力，主要是靠機翼提供了空氣阻力，而減緩下降速度。因此只要保持平衡，就可以一邊前進，一邊緩緩下降，此現象就稱為「滑翔」。而紙飛機的機翼經常要稍微朝上，是因為可以增加左右偏動的阻力，提高側面的穩定性，進而減少紙飛機的偏轉。

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