五南官網-大家來吟詩─臺灣傳統吟詩入門

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大家來吟詩─臺灣傳統吟詩入門

作　　者：陳茂仁
出版社別：五南
書　　系：經典文學系列
出版日期：2022/10/04(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-343-351-9
E I S B N：9786263433489
書　　號：1XN8
頁　　數：164
開　　數：20K
定　　價：250元
優惠價格：225元

　　吟詩是體會詩歌興發動人與美感特質的一項媒介，但歷來談論古典詩的人，卻鮮有過渡到這上頭來的，葉嘉瑩教授也深以自己傳授古典詩詞數十年，而不能教學生以傳統方式來吟詩而引為憾事，這是發自一位詩詞桂冠深沈的喟嘆！
　　本書分為九個單元，首由流傳古調介紹起（僅揀擇常聽聞的古調，以為練習之用），進而談論閩南語與唐詩的關係、閩南語八音七調、連音變調、運用切音以確立文讀音、出口發音與收音歸韻、吟式變化、詩作文讀變調以確認吟音及最末的吟詩示範。
　　全書除文本的解析外，每一單元都由筆者親自錄音演示。為求如實地傳達字音，因此所錄製的吟音不配製任何背景音樂，以求其真純。相信藉由此聲文合一的搭配，學習者當能在最短的時間內，學會優良的傳統吟詩法。
　　期待藉此能播下更多傳統吟詩的種子，讓此吟詩之美再度浸潤社會每一個角落。

陳茂仁

現職：
國立嘉義大學中文系教授
人文藝術學院院長

學歷：
國立中正大學文學博士

經歷：
2005、2006年獲邀於嘉義大學校慶典禮吟詩。
2006年獲邀民雄文藝季演出吟詩表演節目。
2011年建國百年全國詩人大會，獲頒「優秀吟唱詩人」獎。
2020年獲邀（大陸）「端午深情/2020齊魯端午吟誦文化節兩岸吟詩」錄影推播。
2021年獲邀（大陸）吟詩錄音，掛置大陸「中詩網」推播。
近二十年於校內外吟詩表演及各地演講，推廣傳統吟詩。

主要著作：
《臺灣傳統吟詩研究》、《古典詩歌初階》、《傳統字譜吟詩》（附QR Code錄音）、《楚帛書研究》、《新序校證》、《亢倉子校證》、《王士源亢倉子研究》、《小品文選讀》、《經典閱讀--讀書趣》、《文字學概論》、《以簡御繁的識字捷徑--《說文解字五百四十部》》、《大學文選》（合編）、《嘉大中文應用文》（合編）及期刊論文四十餘篇。

七、出口發音與收音歸韻的方法（請聽演示三十）：
　　當能正確地找出詩歌文字的切音，同時也能組構出文讀音後，如果不能精準的發出字音，還是於事無補。所以能明確地按字音聲母出口發音，同時也能按韻母如實地收音歸韻再輔以聲調，便能精準地發出字音。
　　吟詩講究「字正」，這「字正」便是吐字純正而不含混，不僅是不把此字讀成彼字的讀錯，或者是文讀音、說話音錯辨而造成意義誤失外，更要緊的是要發音正確！譬如：李白〈靜夜思〉，請聽演示三十：
牀前明月光，疑是地上霜；
舉頭望明月，低頭思故鄉。
此詩中「低頭」之文讀音，「低」的切音為「嘉一地（ t e 1 ） 」，「頭」的切音為「沽五他（thoo5）」，當「低」、「頭」合組成詞為「低頭」後，閩南語便變調唸成「te7 thoo5」，若是不明辨就可能唸成「ti7 thau5」，那麼就便成「豬頭」了；或者是誤把它們唸成說話音「ke7 thau5」，那麼「低頭」也就變成「雞頭」了。所以字音如果掌握不準，就可能得出不同的意思來，如此字音誤而義誤而句誤而篇誤，實在是吟詩最要留意的事。因此讀音的正確，是吟詩發音前所必先解決的大事。
　　當根據切字切出字音後，更應明確掌握聲、韻、調。要求聲、韻、調精準，是吟詩時吐字行腔的基本審美要求。包含發音部位、方法以及聲調的準確。如：
1.聲母：同發音部位的聲母，常易混淆難辨，如聲母「ㄗ」與「ㄘ」。聲母ㄗ （ t s ） ， 例字如「尊（ ㄗ ㄨ ㄣ ﹝ t s u n 1 ﹞ ） 」與聲母ㄘ（tsh），例字如「春（ㄘㄨㄣ﹝tshun1﹞）」，「尊」、「春」這兩音就很容易互混；再如聲母「ㄉ」與「ㄊ」。聲母ㄉ（t），例字如「敦（ㄉㄨㄣ﹝tun1﹞）」與聲母ㄊ（th），例字如「吞（ㄊㄨㄣ﹝thun1﹞）」，「敦」、「吞」這兩音也很容易混淆。有時不同發音部位也常有弄混的時候，如聲母「ㄗ」與「ㄎ」。聲母ㄗ（ts），例字如「尊（ㄗㄨㄣ﹝tsun1﹞）」與聲母ㄎ（kh），例字如「昆
（ㄎㄨㄣ﹝khun1﹞）」，「尊」、「昆」這兩音也很容易弄混。因此，對聲母的掌控如果稍有失誤，那麼尊、春；敦、吞；尊、昆，便可能彼此互混不清。
2.韻母：韻母的相近，也容易造成混淆。如韻母「ㄣ」與「ㄥ」。韻母ㄣ（n），例字如「因（ㄧㄣ﹝in1﹞）」與韻母ㄥ（ng），例字如「英（ㄧㄥ﹝ing1﹞）」，「因」、「英」這兩音就很容易互混；即同屬鼻音韻，又有合唇韻與非合唇韻的分別，這兩種也很容易互混致誤。如：「ㄚm」與「ㄢ」。ㄚm﹝am﹞為合唇韻，例字如「堪（ㄎㄚm﹝kham1﹞）」與ㄢ﹝an﹞非合唇韻，例字如「刊（ㄎㄢ﹝khan1﹞）」，「堪」、「刊」這兩音也很容易混淆。所以對韻母的掌握如果稍有差池，因、英；堪、刊，就都可能互混。
3.聲調：前面提到閩南語有八音七調九轉調，這些聲調，使得吟詩時調類變轉呈現多樣性，進而豐富吟詩時的音樂性，所以精確表現出聲調，也是吟詩發音不可或失的部分，聲調拿捏不準，整個字義便也為之改變。如「寄」這個字，閩南語文讀音讀作ki3，屬三聲，如果分辨有些微的誤失，那麼就可能變成「居」（ㄍㄧ﹝ki1﹞）、「舉」（ㄍㄧˋ﹝ki2﹞）、或是「奇」（ㄍㄧˇ﹝ki5﹞），那麼字義也就差之千里了。
　　由此知道對聲母、韻母以及聲調的明確掌控，使字的聲、韻、調能清楚表現，以傳達出字意，對吟詩而言是相當重要的。

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