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小五南
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語言、文學
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文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)隨書附贈【古典小說閱讀素養100題】
作 者:
高詩佳
、
張至廷
出版社別:
小五南
書 系:
悅讀中文
出版日期:2025/06/04(3版1刷)
ISBN:978-626-423-439-9
E I S B N:9786264234412
書 號:ZX3X
頁 數:312
開 數:16K
定 價:450元
優惠價格:356元
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文言文閱讀素養:新看古典小說的故
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2025/05/26~2025/06/30
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5/5-6/30 2025五南官網週年慶—你的知識補給站,小五南x名師集結x國學作文xSELx本土繪本/全館75折起,滿699再9折,滿399即贈一本《什麼?這才是真的北韓人》(贈完為止)
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國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授 王文仁 國立新竹教育大學中文系副教授 丁威仁 ◎強力推薦
國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授 王文仁 國立新竹教育大學中文系副教授 丁威仁 ◎強力推薦 文言文閱讀方法: 先透過閱讀改寫過的故事,運用創意思考的技巧,理解每一篇文言文裡的故事和寓意,之後回到字、詞、義的學習,就相當容易了。 ----------------------------------------------------------------------------- 相信很多朋友不會忘記,以往在學習文言文時,總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時,如果有人能幫我們把這些難懂的部分,轉化成現代易懂的文字語言,再搭配精彩有趣的詮釋,那麼這些古老文言文的學習,想必就不會這麼困難了。 本書特色: 1.本書選取了從漢魏至清代以來,最精彩的50篇古典小說,精選出最經典有趣的古典小說。每篇單元設計如下: (1) 對原作進行小說式的鋪敘和改寫,先輕鬆帶領讀者深入淺出的理解原作,接著再對照【經典原文】和【注釋】,進一步的理解文言文。 (2)【評析】跳脫框架,引導讀者培養獨立思考能力,透過不同觀點道破故事的主旨和精神。 (3)【故事新編】:由作者對原作進行小說式的鋪敘和改寫,輕鬆帶領讀者深入淺出的理解原作。 2.本書在寫作時,除了顧及原作故事的主旨和精神,更希望能跳脫框架,化成一則則的短篇故事,用現代小說的筆法取代直白的翻譯,將生硬的文言文「再創作」,讓埋藏其中的人生哲理和智慧一一解密。 例如,在〈定伯賣鬼〉中,一般理解的是宗定伯如何的機智聰明,能制伏鬼、出賣鬼,值得頌揚,卻忽略了「人比鬼還可怕」才是原作想傳達的主旨。 3.隨書附贈【古典小說閱讀素養100題】:本書50篇經典文章搭配100題閱讀測驗,以期透徹了解文章內容與題旨,有效地增強理解力。
高詩佳 現職:語文書暢銷作家,創意作文名師。《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄作家。 學歷:東吳中國文學系碩士。 經歷:獲邀至全國數十所小學至大學、研究所演講、授課、師資訓練。於兩岸皆有語文著作。 著作:《滿分作文──學測、指考、統測,一本搞定!》、《讓學生不想下課的作文課》、《新古文觀止的故事:古今對照版》、《文言文閱讀素養:寓言的故事(古今對照版)》、《我在台灣教語文》系列(簡體版)等書。 張至廷 學經歷:國立中興大學文學碩士,任國立新竹教育大學中文系講師。歷年開課科目:中文寫作、現代詩與人生、劇本選讀、臺灣古典散文、臺灣當代通俗文學、書法、文學創意與企劃觀點、大眾文學概論、中國思想史等。 著作:極短小說集《在僻處自說》、《在僻處自說2》,短篇小說集《在僻處自說‧外編》,長詩集《吟遊‧奧圖》、長詩集《西藏的女兒》獲選2013臺中市作家作品集、《詩長調‧十五日之思念小冊》。崑劇新編劇本《思凡色空》(2011)、合編劇本《聊齋》參演2013上海國際藝術節等。
目錄
推薦序 「微」也可以擁有「大」力量/丁威仁
推薦序 在通幽的古典小說學習生命與智慧/王文仁
作者序
列異傳
1.定伯賣鬼/曹丕@高詩佳
2.談生/曹丕@張至廷
3.張奮宅/曹丕@高詩佳
博物志
4.外國/張華@張至廷
靈鬼志
5.嵇康/荀氏@張至廷
搜神記
6.干將莫邪/干寶@高詩佳
7.韓憑夫婦/干寶@高詩佳
8.秦巨伯/干寶@張至廷
9.盧充/干寶@張至廷
10.董永妻/干寶@張至廷
11.王道平/干寶@張至廷
12.吳興田夫/干寶@張至廷
13.李寄/干寶@張至廷
14.女化蠶/干寶@張至廷
15.東海孝婦/干寶@張至廷
搜神後記
16.白水素女/陶潛@張至廷
17.白布褲鬼/陶潛@張至廷
18.楊生義狗/陶潛@張至廷
19.烏衣人/陶潛@張至廷
異苑
20.武昌三魅/劉敬叔@高詩佳
幽冥錄
21.黃原/劉義慶@高詩佳
22.買粉兒/劉義慶@高詩佳
23.劉晨阮肇/劉義慶@張至廷
24.新鬼/劉義慶@張至廷
25.龐阿/劉義慶@張至廷
26.柏枕幻夢/劉義慶@張至廷
齊諧記
27.薛道詢/東陽無疑@張至廷
續齊諧記
28.陽羨書生/吳均@張至廷
還冤志
29.徐鐵臼/顏之推@高詩佳
30.張稗/顏之推@張至廷
瀟湘錄
31.襄陽老叟/李隱@高詩佳
廣異記
32.穎陽里正/戴孚@高詩佳
酉陽雜俎
33.天咫/段成式@高詩佳
34.葉限/段成式@高詩佳
夷堅志
35.楊戩二怪/洪邁@高詩佳
36.奇士陳俞/洪邁@高詩佳
37.謝七嫂/洪邁@高詩佳
閱微草堂筆記
38.酒能消鬼/紀昀@張至廷
39.七婿同死/紀昀@高詩佳
40.念起魔生/紀昀@高詩佳
41.南皮許南金/紀昀@高詩佳
42.老學究/紀昀@高詩佳
43.曹某不怕鬼/紀昀@高詩佳
漢武故事
44.金屋儲嬌/班固@張至廷
西京雜記
45.畫工棄市/葛洪@張至廷
隋唐嘉話
46.太宗知佞人/劉餗@高詩佳
47.唾面自乾/劉餗@高詩佳
48.玄齡悍婦/劉餗@高詩佳
朝野僉載
49.蔣恒審案/張鷟@高詩佳
東軒筆錄
50.化基薦才/魏泰@高詩佳
古典小說閱讀素養100題
參考答案
推薦序一/「微」也可以擁有「大」力量 故事可以說得很長,然而要在較短的篇幅之內,講得動聽,或許更為不易,畢竟從人物性格的塑造,以至於情節結構的變化,壓縮在一個限制性的字數中,反而需要更精準的思慮與呈現,而中國古代的筆記小說,若從現代的眼光來閱讀,便具備這樣的特色,或許可以稱之為古典「微小說」,亦無不當。 若從寫作的角度思考,我們在各級教育的現場,時常憂慮學生無法以口說或文字的方式,通順地表達所思所想,甚至於連最基本,關於敘述一個事件起承轉合的發生歷程,都產生語意纏夾不清、內容雜亂不知所云的情況,若想進一步要求學生發揮自己的創意或想法在寫作當中,更是困難的事情。 在這個強調速度與資訊便捷的時代中,「微」似乎變成了一個當代特色,無論是生活科技上的「奈米」,濃縮專業精華的十八分鐘演講「Ted」,還是「微電影」的拍攝,「微小說(極短篇)」或「微型詩(小詩)」的推展與書寫,都可以看到文化走向效率化的變遷,有識之士也不斷對於這種情況產生憂慮,提出警訊與反省。然而,「微」就一定不好嗎?一篇中國古代的「筆記小說」,往往承載蘊蓄著精鍊的文化力量與人生反省,同時也能夠讓讀者學習到如何以準確流暢,卻不失細膩精緻的方式,表述事件的前因後果,這不就是一種屬於「微」的「大」力量嗎? 而這本由寫作教育專家高詩佳老師,與臺灣當代頗負盛名的微小說作家張至廷老師,傾全力編纂的《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》,是一部體例相當特殊的寫作教育用書,除了精選魏晉六朝至清代的重要古典小說篇章加以注釋分析之外,最特別的是每一篇均附有兩位老師所撰寫的「故事新編」,在其中讀者可以看到兩位老師如何翻轉改寫原來的筆記小說,讓古典的文字透過當代的語言,進入一個全新的「慢讀」視野。換言之,學生便可以透過此書的概念,自行練習以「微小說」的方式,開始舊故事的新編,進而訓練能夠自己說一個好故事。兩位老師以「新編」取代「翻譯」,就是為了讓此書引起寫作的興趣,不但提升閱讀古文的能力,同時也能讓讀者享受「翻轉寫作」的樂趣。 本書不僅僅是中國筆記小說的選析,同時也是一本教我們寫作的工具書,當我們可以表述一個好故事的時候,寫作與閱讀就不會成為困難的事,說話也就不再變成人際關係溝通的障礙,要如何在短時間內達到上述進展,我認為,本書將是你學習上最好的選擇之一。 國立新竹教育大學中文系副教授 丁威仁 推薦序二/在通幽的古典小說學習生命與智慧 說故事,是人的天性;聽好聽的故事,更是滋養心靈的一大快事。在源遠流長的中國文學裡,原本就藏著許多值得一讀的古典微小說,以它們獨特的方式,記錄且傳承著一代代人們精彩的記憶和想像。 署名曹丕所撰的《列異傳》中,曾經記載著這樣一個故事:魏晉南北朝時,南陽的宗定伯有一次在夜裡行走,遇上了一隻鬼。鬼問他是誰?他假意地回答自己也是鬼,而後一起結伴同行,前往宛市。路途中,兩人輪流背負對方,且一度前後渡河,讓宗定伯差點露出破綻。好在,他用言語矇騙了對方,並且從交談中獲知,鬼最怕的是人的口水。於是,到達宛市後,他用力把鬼摔到地上,同時吐上口水,讓鬼變成了一隻羊,賣掉後獲得一千五百錢。在這個故事裡,人的機智戰勝了鬼;但同時也在諷喻著,人心有時比鬼還要難測。 吳均的《續齊諧記》裡,也有這樣一個故事:陽羨有一位年約十七八歲的許彥,一次背著鵝籠在路上行走,巧遇一位書生抱怨自己腳痛,要求進到鵝籠一同前行。許彥以為他在開玩笑,沒想到書生進去後鵝籠沒有變重,鵝也依然如故。走了沒多久,書生為了答謝許彥,陸續從口中吐出佳餚、美女,而美女又從口中吐出一個美男子,男子又從口中吐出一位婦人,與許彥一同暢飲。不久後,小睡的書生醒來,來將一切吞回口中,只留下銅盤給許彥做紀念。後來許彥當了官,一次宴請客人時才驚訝地發覺,銅盤是一百多年前的古物。這個故事的情節撲朔迷離,吞吐之間也頗見神怪虛構之處,讀完讓人不禁莞爾,卻也深刻體會大千世界的變化無常。 諸如上述這些,匿藏在古代各種不同集子裡的經典微小說,總是精心巧妙而又深刻迷人。這些故事大都充盈著想像與虛構的元素,在虛實相映的世界裡,帶給我們不少人生的智慧,以及值得思索的生命課題。像是〈干將莫邪〉啟發了我們信任與義氣的重要,〈韓憑夫妻〉刻畫愛情的專注與至死不渝,〈白水素女〉以螺女的下凡點出人世間的善有善報。可惜的是,因為語言的隔閡與卷帙的浩瀚,大家在閱讀這些篇章時,總會遭遇到不小的障礙。為了讓喜愛經典的朋友,進入古典微小說的殿閣,善於說故事的高詩佳老師和小說家張至廷老師,特別規劃了《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》一書。透過五十篇微小說的選取,以及現代小說的改寫方式,讓一篇篇生硬的文言文幻化成好看、有趣的故事。此外,每則故事後頭,都搭配著兩位老師對故事獨特的詮釋,也深具充足的想像力和現代應用的價值。 筆者長年任教於大學,深知培養語文能力與心靈力量的重要性。懂得閱讀與思考的孩子在成長的過程中,總要比別人有更多面對困境的從容與智慧。他們不會過度在意外在的得失,也不武斷地與別人一比高下,而是汲汲於追求生命真正的價值與愉悅。所以,我們也邀請有識的家長,帶著孩子跟隨詩佳老師與至廷老師的步伐,一同走入中國古典微小說的世界。那是中國文學殿堂裡,美麗而又深具魅力的大觀園,也是啟發生命與汲取智慧的文學寶庫。 國立虎尾科技大學通識中心副教授教授 王文仁
故事新編 子桓,我是宗定伯。讓我跟你說個故事,希望你將他寫成筆記小說。 我年輕時,在某個月黑風高的夜晚獨自行走,遇到了一隻鬼。別懷疑,那真的是鬼!鬼長得跟人差不多,不難看,身材很高壯,可是走起路來輕飄飄地,像是踩在雲端,感覺很沒精神,我想應該是隻懶鬼。 我深吸一口氣冷靜下來,想問清楚鬼的來意,於是我問:「你是誰?」鬼安靜了片刻,忽道:「我是鬼。」聲音氣若游絲。我想這是隻餓鬼。 鬼帶點遲疑的聲音問我:「你呢?你又是誰?」原來鬼有點搞不清楚狀況,並不是存心找人麻煩,那我乾脆假裝是同類好了。於是我回答:「我也是鬼。」鬼點頭表示同意。這麼容易就過關,莫非它根本是一隻笨鬼? 鬼問我:「你要去哪裡?」我心想我正要回家,但可不能讓你知道我家的地址。於是回答:「我要去宛市。」鬼說:「我也要去宛市。」原來是黏人鬼。 我們一起走了幾里路,鬼突然開口:「這樣走太累了,不如互相背對方吧!」這個點子倒不錯。我回答:「就這樣吧!」這隻鬼好體貼,是個熱心鬼。 鬼先背著我走幾公里,不一會兒,鬼就氣喘吁吁的說:「你真重,可能不是鬼吧?」「應該是我剛死,所以比較重。」我隨口編個理由搪塞,鬼竟然點頭相信了,難道是個單純的好鬼? 接著輪到我背鬼了,他幾乎沒有什麼重量,果然人與鬼的差別就在這裡。就這樣,我們輪流背對方好幾次,倒是相安無事。 我終於決定大著膽子試探。我問鬼:「我剛死,不知道鬼都害怕什麼呢?」鬼說:「也沒別的,只是要當心人類的口水。」真是個呆鬼!一下子就把弱點告訴我了。我在心裡竊喜。 走著走著,看到了一條平淺的小河。我對鬼說:「你先過去吧。」鬼走了過去,一點聲響也沒有。接著換我走,腳下的水卻發出嘩嘩的水聲。 我心裡覺得糟糕,表面上仍然保持鎮定。果然鬼開口問了:「為什麼會有聲音?」我連忙回答:「因為我剛死,不習慣渡水,別見怪。」鬼很滿意這個答案。 宛市就近在眼前了,我手一伸,忽然將鬼打橫了扛起來,然後加緊腳步往宛市狂奔去。鬼緊張地在我頭上大叫:「快放我下來!」我不理他,繼續狂飆,只顧著往市場衝。 到了市場裡面,我將鬼重重地摔在地上,鬼一著地,竟然變成一頭羊。我開始大聲叫賣:「有鬼大拍賣!只有一隻,要買要快!」我怕鬼變回來,又在他的身上吐了口水。很快就有人出價一千五百兩,我一手拿錢,一手交貨,便頭也不回地離開了。 子桓,你說人比鬼可怕嗎?看來似乎是這樣的。
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