五南官網-課程與教學季刊（二十九卷二期2026.04）主題：融合教育的課程與教學

飛躍六十迎向百年

圖片待上傳

學術期刊-課程與教學季刊
課程與教學季刊（二十九卷二期2026.04）主題：融合教育的課程與教學

作　　者：本期：葛竹婷、吳怡慧
出版社別：五南
出版日期：2026/04/20(1版1刷)
ＩＳＢＮ：ISSN 1560-1277
書　　號：4690
頁　　數：248
開　　數：20K
定　　價：430元
優惠價格：340元

滿額優惠折扣　5/5-6/30五南官網週年慶!全館滿599再享9折

　　當前我國教育政策強調「核心素養」導向，如《十二年國民基本教育課程綱要》與《幼兒園教保活動課程大綱》，皆重視社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）、主動探究及適應環境的能力。隨著國際對正向心理學、永續優質教育與職場共通職能的重視，現代教育體系正面臨知識傳授模式的重構，持續發展支持融合教育、跨域探究與職涯適應的多元學習環境，以滿足全人發展的需求。本期主題為「融合教育的課程與教學」，包含三篇主題文章及四篇專論文章，研究範疇從兒童心智理論的建構延伸至大學的職涯探索，均強調教育應超越認知的灌輸，轉而賦能學生的主體性、實作力與心理韌性。這些理論與實證的對話，不僅回應了十二年國教的核心素養目標，也為未來融合教育的普特合作注入了革新的動力。

　　　　