五南官網-課程與教學季刊（二十二卷二期2019.04）主題：跨領域的課程統整

飛躍六十迎向百年

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學術期刊-課程與教學季刊
課程與教學季刊（二十二卷二期2019.04）主題：跨領域的課程統整

作　　者：本期：黃政傑、吳麗君
出版社別：五南
出版日期：2019/04/01(1版1刷)
ＩＳＢＮ：ISSN 1560-1277
書　　號：4649
頁　　數：256
開　　數：20K
定　　價：400元
優惠價格：360元

　　為什麼要進行「跨領域的課程統整」呢？如何落實？有哪些挑戰呢？針對這些問題，可以有多元的答案。在不同的教育階段、不同的課程領域、不同的時間點、不同的文化脈胳下可能展現出不同的圖像。本期三篇有關課程統整的主題文章，內容具高度異質性，能提供給讀者多元的視角，及豐富的學習機會。
　　在三篇主題論文之外，本期刊出五篇與課程教學相關的研究，分別是〈性別主流化融入學校課程的意義探究〉、〈以奠基活動進行補救教學之行動研究〉、〈自主學習取向之課程實踐反思〉、〈以同儕輔助學習策略來提升國小學生語文能力表現之研究〉和〈杜威在美國中學歷史與社會設科演變過程中扮演的角色〉。有史哲的論述、有教學現場一步一腳印的實務性研究、有目前熱門的實驗學校之課程教學的展現、也有回應在地文化後的西方教學策略之運用。本期豐富的內容所展現的正是台灣地區高能量而優質的教學/研究人口的充沛能量。邀請您一起來分享學術社群的豐沛正能量。

　　　　