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    *主題:課程地圖
    課程繪圖的理念、問題及展望
    課程地圖將導引大學課程走向何處?對大學課程地圖的檢視
    科技大學學生共通職能表現及其對課程地圖的意涵
    動態課程地圖系統整合課程評鑑、教學評量與學習成效之實務工作探討
    課程地圖的理論探源與實務應用:以十二年國教政策的課程實踐為例

    *專論
    高級中學教科書性別偏見檢視規準之建構:德懷術與層級分析法之應用
    國小校務評比活動中潛在課程之個案研究
    調整全英語課程之授課語言及教學方式:針對臺灣兩個大一英文混班班級的研究
    閱讀參與、家庭程學業背景對閱讀素養表現之影響:探討學業抗逆生及優勢低表現生的學習特徵
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