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學術期刊
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課程與教學季刊
課程與教學季刊(二十七卷一期2024.01)主題:素養導向的技職課程與教學
作 者:
本期:胡茹萍
、
李懿芳
出版社別:
五南
出版日期:2024/01/16(1版1刷)
ISBN:ISSN 1560-1277
書 號:4681
頁 數:276
開 數:20K
定 價:430元
優惠價格:387元
素養導向課程與教學乃為十二年國民基本教育課程綱要(以下簡稱108課綱)變革之核心基調,尤其對於以專業群科能力本位教學之技術型高級中等學校,其所受衝擊更勝於其他類型之高級中等學校。108課綱自108學年度起實施,已近五個學年度;期間,主管教育行政機關不斷透過各種行政措施、計畫、經費補助,提供學校及教師開發與設計素養導向課程,同時培養相關種子教師,進行全面輔導。然就15群94科之專業群科教師而言,渠等能否將素養導向內涵轉化為課程及教學與評量,實為108課綱成效之關鍵,亦為重要研究之課題。本期有二篇主題文章及六篇專論文章,精彩可期。
*主題:素養導向的技職課程與教學
技術型高中專業群科課程教學與評量之素養導向困境與變革芻議 張嘉育、林建明
技術型高中實習課程素養導向實施現況、關題與對策 李隆盛、梅瑤芳、宗靜萍
*專論
十二年國教下終身學習教師專業發展資歷架構芻議 王等元
個體與同儕學習風格、教學設計之相容性對其學習風格均衡多元發展之影響 劉佳怡
「全球化與當代社會」通識課程設計與教學實踐:適應學生多元學習 陳采秀
科技、生涯、STEM、玩轉教育融入自殺防治課程研究 藍菊梅、蘇家卉
道德議題反思教學提升國中生道德思辨與道德行動力之成效 魯盈讌、洪瑞兒
幼教師資生音樂美感經驗與音樂美感教學運用之探究 陳玉婷
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