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學術期刊
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課程與教學季刊
課程與教學季刊(二十八卷四期2025.10)主題:學校課程的創新與實踐
作 者:
本期:王佳琪
、
楊琬琳
出版社別:
五南
出版日期:2025/10/31(1版1刷)
ISBN:ISSN 1560-1277
書 號:4688
頁 數:308
開 數:20K
定 價:430元
優惠價格:340元
滿額優惠折扣
11/20-1/10 五南全書系書展!全站滿599再95折
隨著後疫情時代及人工智慧時代的到來,教育在學習、教學、領導、組織、結構和空間等方面不斷改革,呈現出與過去截然不同的面貌。在這樣一個全球教育環境快速變遷的背景下,創新課程的設計與實踐已成為教育改革的重要議題。本期主題為「學校課程的創新與實踐」,匯聚廣大學者和實務工作者的智慧,共同探討設計思考工具的開發與應用、教學卓越團隊的課程發展、大學跨領域教育中的潛在與非正式課程,以及融合設計思考於素養導向學習活動的設計框架。另有四篇專論文章,分別關注學習扶助教師的能動性、數位工具在高等教育課程中的應用、高齡教育的創新實踐,以及退休準備教育的課程架構與實踐。八篇文章皆兼具批判性與創新性,無論在理論建構或教學實踐層面,對於「學校課程的創新與實踐」皆提供了極具參考價值的觀點與啟示。
*主題:學校課程的創新與實踐
設計思考在國小教育中之應用:教學工具的開發與評估 陳璽任、林旻萱
教學相長:教學卓越團隊課程發展之個案研究 廖婉雯、何曉琪
大學跨領域教育中潛在與非正式課程之探究-以國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程為例 宋世祥
建構素養導向學習活動設計框架:以「素養學習四部曲」發展設計思考素養 詹明峰
*專論
國中數學學習扶助教師的教師能動性調查:以路徑分析探究教師信念、教師投入、教師情緒對教師能動性的影響 劉玉玲、沈淑芬、謝子陽
以質性資料分析軟體融入質性研究課程之探究 王為國、彭煥勝
從澳洲木工到臺灣料理:臺灣高齡「男士工棚」教育方案之行動研究 黃錦山、黃意萍
退休準備教育課程架構、內涵及實踐方式之探討:非經濟型生產老化的觀點 胡夢鯨、劉霽瑈、梁瑞琪、姚宗汶、蔡于甄
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