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學術期刊
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課程與教學季刊
課程與教學季刊(十二卷二期2009.04)主題:創意與批判思考的課程與教學
作 者:
本期:方德隆
、
湯維玲
出版社別:
五南
出版日期:2009/04/01(1版1刷)
ISBN:ISSN 1560-1277
書 號:4609
頁 數:264
剩餘庫存:0本
剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
定 價:300元
優惠價格:270元
提升國民素質、培育國家建設所需人才,是當今世界各先進國家極力推動的教育方針,其目的乃藉人才改造,提升國家競爭力。身處知識經濟的時代,國家競爭力的提升動能,關鍵在於是否擁有創意與創造能力的人才,而學校教育是培育人才的重要基礎,因此有關創新思考、批判思考與問題解決能力之課程與教學實為核心的議題。
*主題:創意與批判思考的課程與教學
臺灣之大創造力課程大綱內容分析之探究
目標導向對創造力訓練效果之影響:HLM成長模式分析
以社會階級為主題之幼兒多元文化課程方案發展
由學習理論的變遷探討大學物理教學革新動向
*專論
大學生感恩學習介入方案成效分析:拓延建構理論假設的考驗
課室結構知覺對科學知識信念、學習成就與迷思概念的影響
失去的信任能找回來嗎:一個關於教師與課程改革的故事
從「社會文化」研究取向探究英語教師角色隱喻與教學信念
國中學生英文認字錯誤組型分析之研究
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