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  • 藝術、設計、文創-表演藝術
  • 表演藝術教材教法與企業組織引導技術

  • 作  者:范聖韜
  • 出版社別:五南
  • 出版日期:2021/02/25(1版1刷)
  • ISBN:978-986-522-511-7
  • 書  號:$10A
  • 頁  數:334
  • 開  數:20K
  • 定  價:500元
  • 優惠價格:450元
  • 「欲購本書,請洽作者:范老師 e-mail:fanst@ntnu.edu.tw」
    推薦序一 003
    推薦序二 004
    推薦序三 005
    推薦序四 006
    自序 007
    彩照圖輯 009

    理論觀念篇|021

    第一章 表演藝術教學與企業組織管理 023
    第一節 本書的發軔與緣起 024
    第二節 本書在談什麼 025
    第三節 本書與表演藝術相關的理論與實務 026
    第四節 本書與企業管理相關的理論與實務 030
    第五節 本書格式體例與三大撰寫策略 042
    第六節 本書架構與各章簡介 044

    第二章 表演藝術引導模式 047
    第一節 引導的理論基礎 048
    第二節 表演藝術引導模式的建立 060
    第三節 表演藝術引導模式的應用 070

    第三章 表演藝術引導模式的推動暨執行人:表演家、導演、教師、教練、引導者 079
    第一節 表演家、劇場導演與學校教師 081
    第二節 企業教練 093
    第三節 組織引導者 098

    學校教學篇|107

    第四章 教育劇場促進參與在表演藝術師資培育的應用 109
    第一節 建立教學理念與目標設計 110
    第二節 發展教學活動與理論解析 115
    第三節 實踐教學活動與資料蒐集 122
    第四節 統整教學結果與成效分析 123
    第五節 省思教學理念與價值建構 126

    第五章 兒童劇場促進互動在表演藝術師資培育的應用 127
    第一節 素養導向的表演藝術師資培育與互動的兒童劇場 129
    第二節 教學情境暨研究設計 138
    第三節 素養導向教學與溝通互動 143

    第六章 戲劇教學促進跨領域在文化創意產業學程的應用 151
    第一節 合作與素養導向跨領域教學 152
    第二節 教學情境、教材教法與研究設計 161
    第三節 戲劇教學與業師團隊促進合作學習 165

    第七章 即興寫作促進創造力在表演藝術師資專業發展的應用 171
    第一節 背景與脈絡 173
    第二節 理論建構:即興創造力訓練模組 179
    第三節 實踐應用:教學設計融入即興創造力訓練模組 181
    第四節 即興創造力訓練模組與表演藝術師資專業發展 188

    組織文化篇|191

    第八章 武士遊戲在表演藝術師資培育暨組織創新創業的應用 193
    第一節 武士遊戲與遊戲劇場 194
    第二節 武士遊戲與師資培育 202
    第三節 武士遊戲與創新創業 205

    第九章 戲劇、舞蹈、引導與企業組織系統排列 221
    第一節 戲劇場面調度與舞蹈身體即興 222
    第二節 企業組織系統排列中的代表 233
    第三節 企業組織系統排列中代表的詮釋現象學初探 239

    第十章 音樂、引導與薩滿擊鼓圈 255
    第一節 兼顧個人經驗與文化脈絡的自傳式民族誌 258
    第二節 側重個人的戲劇治療與強調文化的表演民族誌 261
    第三節 薩滿擊鼓圈表演活動 262
    第四節 薩滿擊鼓圈表演分析 271
    第五節 薩滿擊鼓圈表演再現 281
    第六節 薩滿擊鼓圈表演詮釋 283

    參考文獻 287
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