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  • 教育-通論-理論
  • 教育倫理學
  • 作  者:賈馥茗
  • 出版社別:五南
  • 出版日期:2004/06/09(1版1刷)
  • ISBN:957-11-3623-9
  • 書  號:1INH
  • 頁  數:384
  • 剩餘庫存:0本
  • 剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
  • 定  價:500元
  • 優惠價格:450元
    第一章 道德倫理的是與非
    第一節 早期道德倫理的主張
    第二節 近代西方論者對道德倫理的說法
    第三節 道德倫理的實踐問題
    第二章 當前社會現象中可憂的表徵
    第一節 目下社會中較多見的現象
    第二節 社會現象下的心理狀態
    第三節 撫今思昔話教育
    第三章 倫理道德的起源與意義
    第一節 人的情感作用
    第二節 倫理道德本乎人情
    第三節 道德規範的真諦
    第四章 從人性看倫理道德
    第一節 人的本原性
    第二節 人的習染性
    第三節 人的明覺性
    第五章 我國倫理道德教育的先例
    第一節 普遍的化民成俗
    第二節 培養知德兼備的人才
    第三節 教人修己以作君子
    第六章 倫理道德教育的實質
    第一節 家庭倫理
    第二節 師生倫理
    第三節 政治倫理與社會倫理
    第四節 國際倫理
    第七章 道德倫理教育的實施計畫
    第一節 總體計畫
    第二節 實際作法
    第八章 道德倫理教育者的素養
    第一節 教師的基本品質
    第二節 教師的才德素養
    第九章 倫理道德教育的確實作法
    第一節 確定教育責任者的觀念
    第二節 徹底實行的先聲
    第三節 確實的教育方法
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