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教育
-
通論
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理論
教育社會學新論─我國社會與教育關係之研究
作 者:
林清江
出版社別:
五南
出版日期:2003/02/01(1版18刷)
ISBN:957-11-0264-4
書 號:1I28
頁 數:360
剩餘庫存:0本
剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
定 價:385元
優惠價格:347元
這本書的出版,完成了著的的一個願:以教育社會學的理論,深入分析當前中國社會與教育之間的關係,建立我國教育社會學的理論體系。希望本書讀者,不要以讀教科書的態度看這本書,而以客觀的社會科學觀點,思考當前我國社會與教育之間之的關係。它的目的,不是介紹教育社會學的基本概念或名詞;而是以深入研究的結論,協助讀者獲得分析教育制度與問題的社會睿智。
任職教育界
第一章 教育社會學的演進
第二章 社會結構中的教育制度
第三章 教育制度的社會學分析
第四章 社會化歷程中的教育重點
第五章 社會變遷中的教育調適
第六章 學校文化
第七章 學校教學的社會基礎
第八章 我國中小學教育問題的社會學分析
第九章 我國大學教育的社會學分析
第十章 我國師範教育的社會學分析
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