五南官網-臺灣教育2030

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教育-通論-理論
臺灣教育2030

作　　者：黃政傑、陳玉娟、秦偉燊、陳念慈、李灝正、陳淑美、葉建宏、謝淑敏、林雍智、潘世尊、王智弘、卓冠維、吳毓真、陳易芬、王柏穎、吳善揮、黃彥超
主　　編：翁福元、陳易芬
出版社別：五南
出版日期：2019/11/18(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-957-763-727-7
書　　號：1I0K
頁　　數：212
開　　數：20K
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定　　價：320元
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　　自從工業革命之後，由於社會制度的快速變遷、價值體系的多元發展、與科學技術的快速進步，導致人類愈來愈無法掌握社會的走向，也愈來愈難以駕馭科技的發展。教育不僅是改變個人社會地位的最有力工具之一，更是導社會制度價值觀念與科技變遷於正途的最佳利器。國際組織有鑒於此，乃於2015年於韓國仁川發表《仁川宣言  教育2030》(Incheon Declaration  Education 2030)，為今後十五年提出了新的教育願景，隨後制定了《2030 教育行動框架》(Education 2030 Framework for Action)，此一框架除了希望能確保提供優質的中小學和學前教育，更要為廣大失學兒童和少年提供滿意的教育和培訓機會，確保所有兒童都能入學讀書。最終達到符合公平正義原則，無差別、無歧視、無偏見的教育理想與全面的終身教育。本專書即秉持《仁川宣言》的精神，進行編輯計畫，除了期望臺灣的教育接軌國際，也希望臺灣的教育更趨近公平正義的原則，以及無差別、無歧視、無偏見的理想的教育境界。經雙匿名審查結果，收錄評述文章計十四篇，分學理、政策、制度、比較等四個面向。每篇文章除了內容豐富、引論有據、剖析深刻、論述深入，同時深具啟發性與前瞻性，相信對於關心臺灣教育發展及與國際接軌的主題，以及對於國際比較教育的發展與趨勢有興趣者，皆有所裨益。

黃政傑　靜宜大學教育研究所終身榮譽教授
陳玉娟　國立臺灣師範大學教育學系/教育政策與行政研究所副教授
秦偉燊　香港城市大學高級研究助理
陳念慈　香港教育大學中國語文教育榮譽學士
李灝正　香港教育大學社會科學教育榮譽學士（大中華地區研究）
陳淑美　東海大學教育研究所暨師資培育中心副教授
葉建宏　國立臺灣師範大學工業教育學系博士生
謝淑敏　國立暨南國際大學師資培育中心副教授
林雍智　日本歧阜大學教職大學院訪問學者/中華民國中小學校長協會研究員
潘世尊　弘光科技大學幼兒保育系特聘教授兼教務長
王智弘　國立彰化師範大學教育研究所副教授
卓冠維　國立彰化師範大學博士生
吳毓真　國立臺灣師範大學教學博士/南投縣立鳳鳴國民中學校長
陳易芬　國立臺中教育大學諮商與應用心理學系副教授
王柏穎　香港教育大學教師專業進修課程證書(生涯規劃與事業輔導)持有人
吳善揮　香港明愛元朗陳震夏中學教師
黃彥超　南投縣立長福國小校長

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