飛躍六十 迎向百年


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    第一篇 教育政策篇
    第一章 追求世界和平的教育發展策略
    第二章 教育政策法制化影響因素與分析評估的重要性
    第三章 我國雙語教育政策問題認定分析與建議
    第四章 我國教育視導人員專業化政策的再省思
    第五章 偏鄉國小教師線上教學挑戰與因應策略之個案研究
    第六章 國民中小學校長遴選制度實務的挑戰與對策研究

    第二篇 教育實務篇
    第七章  教師領導者的跨校領導踐行:以教師專業發展評鑑及實踐方案為例
    第八章 「十字架平衡領導」實踐的典範者
    第九章 國民小學校務經營的社會學分析
    第十章  從救濟案例析論國內大專校院教師升等法規與政策建議
    第十一章  師資培育之大學社會責任實踐計畫個案分析——以文大北海岸永續學校體系建構為例
    第十二章  以「創新啟迪、全人適性、數位樂學、領航未來」為實驗教育核心之學校形塑歷程、優勢與挑戰——以新竹市立數位實驗高中為例
    第十三章 AI教育對芬蘭城市治理的開展與實踐
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