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    第一章 緒論:教育評論的重要性與本書內容

    概念剖析篇
    第二章 教育評論之價值性與局限性
    第三章 教育評論的公共性與專業性—從《哈佛教育評論》稿約談起
    第四章 為什麼教育學術圈裡的人不太寫教育評論文章
    第五章 教育評論的學術基因與可能貢獻

    實踐養成篇
    第六章 科學實證的教育評論能力之培養
    第七章 教育評論文體的反思與改進:期許《臺灣教育評論月刊》
    第八章 教育哲思對於教育政策評論之影響:教育部品德教育政策之教育評論與建議

    成果展望篇
    第九章 教育評論的回顧與展望
    第十章 臺灣教育類TSSCI期刊收錄評論性文章之狀況與展望
    第十一章 《臺灣教育評論月刊》內容分析:2011.11-2023.8
    第十二章 教育評論議題之分析:以《臺灣教育評論月刊》7-11卷的自由評論為例
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