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    第一篇 教育政策篇
    第一章:工業4.0對高教人才培育政策的挑戰
    第二章:教育政策決定與執行的省思
    第三章:政策行銷之研究-以十二年國民基本教育為例
    第四章:臺灣推動大學合併政策的分析與建議
    第五章:學校型態實驗教育的內涵、經營策略與案例
    第六章:制定國家語言發展法析論本土客家語言保存與教育推廣
    第七章:臺灣原住民族高等教育人才培育及國外留學現況、趨勢之分析

    第二篇 學校經營篇
    第八章:教師領導的內涵與實踐
    第九章:問題導向學習在促進教師專業發展之應用:兼述翻轉再翻轉學習
    第十章:校長科技領導新思維-後數位科技時代觀點
    第十一章:從學校經營計畫探究校長領導實踐力
    第十二章:中小學教師行政與教學分軌及其專業發展之探究
    第十三章:校園安全與危機管理防護策略
    第十四章:從評鑑使用觀點探討我國通識教育現況
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