五南官網-校務評鑑理論與實務

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校務評鑑理論與實務

作　　者：謝文英
出版社別：五南
出版日期：2016/03/02(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-957-11-8495-1
書　　號：1IJ8
頁　　數：496
開　　數：20K
定　　價：700元
優惠價格：630元

　　教育品質，決定教育價值，確保品質，從校務評鑑開始。校務評鑑以績效為基礎，以改善為核心，其本質始於教育，終於教育，是學校經營的重要策略，是精進辦學品質、邁向精緻優質、追求創新卓越的歷程。
　　本書兼容校務評鑑的理論與實務，著眼於校務評鑑內涵、系統與模式、方法與指標、設計與實施、行動策略、自我評鑑、專業素養、實證研究，以及後設評鑑的釐析與探論，呼應校務評鑑績效評估，價值判斷，持續改善之旨趣。
　　本書提供校務評鑑基本概念、原理原則和實務應用。善用本書可掌握準備校務評鑑、自我評鑑，以及訪視評鑑之關鍵脈絡，有效因應校務評鑑之挑戰。

謝文英

學歷
美國密蘇里大學教育學博士

經歷
教育部科技大學評鑑訪視評鑑委員
教育部高級中等學校評鑑訪視評鑑委員
教育部台灣省金馬地區高級職業學校評鑑訪視評鑑委員
教育部技術型高級中等學校評鑑訪視評鑑委員
教育部公、私立幼稚園評鑑工作幼稚園評鑑訪視評鑑委員
教育部高職優質化輔助方案訪視評鑑委員
教育部學術審議委員會教師升等審查委員
教育部高級中等以下學校教師專業發展評鑑訪視評鑑委員
教育部高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動委員
教育部高級中等以下學校教師專業發展評鑑諮詢輔導委員
教育部高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定委員會委員
教育部高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試命題委員
國立雲林科技大學技術及職業教育研究所所長（榮獲教育部評鑑一等）
國立雲林科技大學師資培育中心主任（榮獲教育部評鑑一等）
財團法人技專校院入學測驗中心試務組副召集人
大學師資培育中心中等教育學程自我評鑑委員
高中、高職、國中、國小校務評鑑自我評鑑委員
政府促進民間參與公共建設法營運移轉訪視評鑑委員
勞委會職訓局業界教育訓練訪視評鑑委員
勞委會職訓局協助企業人力資源提升計畫訪視評鑑委員
勞委會職訓局職業訓練單位評鑑計畫訪視評鑑委員
勞委會職訓局在職勞工進修訓練計畫訪視評鑑委員
勞委會職訓局國家訓練品質計畫評鑑訪視評鑑委員
勞委會職訓局台南職業訓練中心績效評估委員

現職
國立雲林科技大學技術及職業教育研究所博士班教授
國立雲林科技大學師資培育中心教授

校務評鑑是掌握學校辦學方向與確保辦學品質非常重要的一環。規劃校務評鑑的構面內涵和實施方案，往往反映出一個社會對於學校功能與運作模式的期待；同樣地，準備學校評鑑資料的過程，也深刻展現出學校經營者的教育理念和辦學價值觀。
	非常高興見到謝文英教授能夠針對校務評鑑此一重要議題，將其多年所學與親身經歷，撰寫成專書問世。謝教授親身參與過無數的校務評鑑工作，涵蓋小學、中學與和大學等諸多領域的評鑑事務；也在研究所開授校務評鑑課程，並且指導研究生撰寫評鑑相關領域的學位論文。謝教授在此領域所投入的心血，有目共睹，令人讚佩。在本書的各章內容中，歷歷呈現謝教授在理論與實務上的認真、投入與反思。
	一本學術專書的出版，代表一門專業知識的完整蒐集與一個階段的學術歸納，也彰顯出這項專業議題的重要性；更重要的是一本專書的付梓，往往會引發一系列的持續共鳴、新知識的擴展和創新的思維。謝教授的「校務評鑑理論與實務」一書問世，肯定會觸發學校教育工作者，進一步思考學校單位將如何精進其教育功能與增進學校對於社會的價值貢獻。
願祝　為教育發展而持續奉獻的人，必將看到學校和社會的發展果實！

巫銘昌
國立雲林科技大學　人文與科學學院院長

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