五南官網-古典文學選讀

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語言、文學-中國文學-散文小說
古典文學選讀

作　　者：耿湘沅
出版社別：五南
出版日期：2011/02/16(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-957-11-6182-2
書　　號：1X4C
頁　　數：232
開　　數：20K
剩餘庫存：29本

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定　　價：300元
優惠價格：270元

　　古典文學之美，在文辭、在意境，在提升語文能力的同時，接觸此文，除了可領略文字、文學之美，更可增進大專學生對文學作品的閱讀、思考、欣賞和寫作的訓練，提升基礎語文聽說讀寫的素養和表達能力。

本書八大特色：
1.本書選錄文章起自先秦，止於清代，共40篇。
2.選錄的文章，篇幅以「短小」為前題，題材儘量多元性，內容平淺、涵義深刻而韻味雋永者。
3.內文體例，分為課文、作者、題解、注釋、課文研析、問題與討論等六項，讀者若能循序閱讀，自有會心之得。
4.在「作者」部分，介紹作者生平、思想、事功、著作及其文學上的成就與地位。
5.在「題解」部分，針對課文之出處、寫作背景及旨意，提出說明。
6.在「注釋」部分，解釋字詞及難句，並酌注讀音，避免繁頊的引錄與考證，力求簡單明確，俾能一目了然。
7.在「課文研析」部分，就課文的立意、內容、布局、藝術表現手法作深入和廣度的探析，以加深對原文的理解，增強欣賞、分析的能力。
8.在「問題與討論」部分，除就課文內容提出問題外，亦對與課文相關的事物設計問題討論，以培養思考及閱讀能力。

耿湘沅

現職
國立政治大學 (中)國文學系兼任副教授

學歷
國立政治大學 (中)國文學系 碩士

經歷
政大中文系副教授
韓國漢陽大學校中國語中國文學系交換教授
香港珠海大學客座副教授

研究專長
詞學、元明戲曲、明清小品文

詩經選
關雎
關關\1雎鳩\2，在河之洲\3。窈窕\4淑女\5，君子好逑\6。
參差\7行菜\8，左右流\9之。窈窕淑女，寤寐\10求之。求之不得，寤寐思服\11。悠哉\12悠哉，輾轉反側\13。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之\14。參差荇菜，左右芼\15之。窈窕淑女，鐘鼓樂之\16。
凱風
凱風\17自南，吹彼棘心\18。棘心夭夭\19，母氏劬\21勞。
凱風自南，吹彼棘薪\22。母氏聖善，我無令人\23。
妥有寒泉？在浚\24之下。有子七人，母氏勞苦。
●睆黃鳥\25，載\26好其音。有子七人，莫慰母心。
木瓜
投我以木瓜\27，報之以瓊琚\28。匪報也，永以為好也。
投我以木桃\29，報之以瓊瑤\30。匪報也，永以為好也。
投我以木李，報之以瓊玖\31。匪報也，永以為好也。
詩經選
本課自詩經中選三百詩，一為關雎，見周南，寫一男子對女子的思慕之情。一為凱風，見邶風，寫歌詠慈母並自責一無成就，不能安慰母親。一為木瓜，見衛風
，寫情人互贈禮物，永遠相愛之心。
作者
詩經長自民間，收錄了三百零五篇詩，是中國最早的一部詩歌總集，各篇作者多已不可考，就其內容可知它產生的時代約為西周初年到春秋中期（西元前十二世
紀—前六世紀），約五、六百年的作品。內容可分為風、雅、頌三類：風為民間歌謠，包含周南、召南和邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、
豳等十三國風，共一百六十首。雅分大雅、小雅，小雅為宴饗樂歌，大雅為朝會樂歌，共一百零五首。頌分周頌、魯頌、商頌，為宗廟祭祀的樂歌，共四十首。
詩經經秦火後，至漢代傳詩者有齊、魯、韓、毛四家，齊人轅固生所傅者為齊，魯人申培所傳者為魯詩，燕人韓嬰所傅者為韓詩，三家皆為今文經，魯人毛亨所
傅者為毛詩，則為古文經。魏晉以後，齊、魯、韓三家逐漸哀微，先後亡佚，僅存韓詩外傳，今所傳之詩經就是毛亨流傳下來的。歷代詩經注本和研究詩經的著
作很多，今十三經注疏中的詩經就是毛亨作的傳，東漢鄭玄箋，唐孔穎達疏：至宋朱熹作詩集傳：清陳奐著詩毛氏傳疏，馬瑞辰著毛氏傳箋通釋，這些都是研究
詩經的重要書籍。
注釋
一、關關　雄馬與雌鳥和答的鳴聲。
二、雎鳩　音ㄐㄩ　ㄐㄧㄡ，水鳥名，體呈棕褐色，展翼可達四五尺。相傳此鳥情意專一，若喪偶，則憂思不食，憔悴而死。
三、洲　水中可居之陸地。
四、窈窕　音ㄧㄠ㄂　ㄊㄧㄠ，嫻靜美好。
五、淑女　有德行的女子。
六、逑　音ㄑㄧㄡ㄂，配偶。
七、參差　長短不齊。
八、荇菜　水生植物，根生水底，莖白葉紫，葉圓徑約一寸多，浮在水面上，嫩時可食。荇，音ㄒㄧㄥ㄄。
九、流　求，採取。
十、寤寐　醒與睡。
十一、思服　思，助詞。服，思念。
十二、悠哉　形容思念之久長。悠，長、沉思。
十三、輾轉反側　翻來覆去，無法入眠。
十四、琴瑟友之　彈奏琴瑟，以親近她。友，親近。之，指淑女。
十五、芼　音ㄇㄠ㄂，擇取。
十六、鐘鼓樂之　敲鐘打鼓使她歡樂。
十七、凱風　南風。因南風和暖，長養萬物，故又稱凱風。凱，樂、和。
十八、棘心　未長大的酸棗樹。棘，酸棘樹。
十九、夭夭　美麗而茂盛。
二一、劬　音ㄑㄩㄝ，勤勞。
二二、棘薪　酸棘樹已經長成，可以做柴薪。
二三、令人　善人。令，善。
二四、浚　春秋衛國地名，今河北省濮陽縣南。
二五、●睆黃鳥　黃烏清脆婉轉的鳴聲。●睆，音ㄒㄧㄢ　ㄏㄨㄢ，好貌，指黃烏的鳴聲。
二六、載　則。
二七、木瓜　屬薔薇科，落葉灌木，花為深紅、純白及紅白雜色，果實橢圓形，可食。
二八、瓊琚　美玉名，古人多佩之。
二九、木桃　樝子之別名，屬薔薇科，落葉小灌木，春日開花，色黃赤或白，果實圓形，味甚酸。
三十、瓊瑤　美玉名。
三一、瓊玖　亦美玉名。
課文研析
關雎
本詩為詩經的第一篇，是一首民間戀歌，寫一個在河邊採荇菜的故娘，引起了一個男子的思慕之情。全詩分三章，第一章以關雎和鳴起興，而聯想到淑女是君子
的好配偶。第二章以求取荇菜起興，寫追求淑女末得的相思苦悶的心情。第三章再以摘取荇菜起興，寫男子想像求得淑女以後的滿足和愉悅。
本詩以起興的藝術手法開始，借情其專一的關雎的和鳴，奏起和諧的愛情戀曲。由淑女的「左右流之」、「左右芼之」的動作，勾勒出姑娘的迷人倩影，使他日
思夜想，「求之不得」、「輾轉反側」，陷入無盡的思戀痛苦。然而峰迴路轉，又往好處想，以至於想像已求之既得，想到「琴瑟友之」、「鐘鼓樂之」的歡樂
場景，想到「窈窕淑女」終於成了他這「君子」的「好逑」，沈浸於幻想境界中。詩人運用反復陳述以烘托氣氛，在虛實相間的結合中，給人以具體感，也托出
一個發乎情，止乎禮的戀情，融成一個誠摯而美麗的整體，產生了極佳的藝術效果，詩中以「參差荇菜」開頭的四句，反復詠唱了三次，使得音節明暢流利，它
那「洋洋乎盈耳哉」的音樂，連孔子都稱讚不已，它的意境美，就在這美妙的音樂中得到了體現。
凱風
本詩是一首歌詠慈母劬勞而自責的詩篇。全詩分四章，第一章以和煦的凱風比慈母，以棘心比喻子之幼時，寫母親的辛苦教養。第二章寫母親養育之恩似海深，
可是我們兄弟卻不成材。第三章以清涼的寒泉起興，寫母親的勞累。第四章以黃鳥婉轉的鳴聲起興，寫七子不能慰母心而自責。
比和興是（詩經）中常用的藝術手法，本詩即是運用比興之法來塑造形象。母親如和煦的南風吹拂著如幼苗的子女長大，子女見母親的勞累而自責自己的不成材
，因而發出「棘心夭夭，母氏劬勞」、「母氏聖善，我無令人」之嘆。以母氏之「劬勞」、「聖善」反襯出這些兄弟的不成器。又以「寒泉」之益於「浚」，「
黃鳥」之「好其音」喻七子不能「慰母心」，不如泉鳥。以興比的手法把母親和子女巧妙的結合在一起，興而此，比而興，使詩篇變得生動鮮明，充滿了情趣和
韻味，也增強了它的藝術成染力。
木瓜
本詩是寫男女贈答的詩篇。全詩分三章，每章的第一、二兩句寫男女互相贈答禮物，三、四兩句直陳心意，為永遠相愛的決心。
古時未婚女子可以向他喜歡的男子投擲瓜果以示心意，如果這個男子也喜歡她，就解下腰間的佩玉相報，作為定情之物。本詩以「投」和「報」兩個動作，展示
了一幅生動的畫面，「投」字刻畫出一個女子的熱情活潑，對愛情的勇敢追求，卻並不狂放，因為她僅僅投一個「木瓜」，「木桃」「木李」而已，以象微物件
寄寓情意，寫出她表達情懷的含蓄。「報」則顯得意味盎然，當「木瓜」、「木桃」、「木李」傳來愛情的訊息，這位男子即以佩玉答報，並作了表白：「匪報
也，永以為好也」，這簡直是山盟海誓，一個純樸忠厚、對愛情堅貞的形象呈現在眼前。本詩除各章前兩句有幾個字變化外，最後兩句完全相同。作者用三個不
同的瓜果，反復詠唱，使詩具有音韻、節奏之美。又由於取材於生活中所熟知的事實，並用生動的口語表達，所以全詩顯得意象渾然，洋溢著盎然生趣。
問題與討論
一、關雎寫對愛情求之不得的相思之苦，如果你遭遇此境，將如何自處。
二、唐朝詩人孟郊（遊子吟）中「誰言寸草心，報得三寸暉」與凱風一詩之意相同，試比較分析二詩作者之心境。
三、就木瓜一詩所表達的愛情思想，評論今日年經人的愛情觀。

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