五南官網-中國語文能力─書寫與應用

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中國語文能力─書寫與應用

作　　者：陳淑滿、宋邦珍、李興寧、林艷枝、季明華、張百蓉、鄭富春
主　　編：陳淑滿
出版社別：五南
書　　系：國文系列
出版日期：2026/09/17(6版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-442-703-6
E I S B N：9786264426954
書　　號：1XL6
頁　　數：208
開　　數：20K
定　　價：320元
優惠價格：272元

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投影片(請電洽，僅供老師索取)
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　　書寫能力是一種溝通表達方式，只要掌握文字敘述表達技巧，無論是觀察與體驗、療癒與提升等，都可獲得完整的觸發與開展。此次再版即呼應新世代學子語文能力所需，強化書寫與應用，將文學涵養與溝通表達力帶入生活實踐中。

　　全書共分五個主題，涵蓋十篇古今文選，編輯特色說明如下：
1.五個主題依序為「自我覺察之鑑照」、「有情人間之涵蘊」、「自然人文之關愛」、「文化&族群之體察」與「多元視野之拓展」，這些主題跟隨著生命藍圖而延伸發想，由自我的尊重覺醒，而關注親近信愛之友朋，從體察自然人文之溫暖，再付出社會他人之關懷，最終放眼天下之視野。
2.每個主題下都有單元導讀與對應的古今文選，同時搭配職場中文的應用，最後在探索與習作中檢視學生學習的成果。從主題文本的閱讀和討論，擴大關懷與省思，進而發現自我，形塑自我，肯定自我的生命價值，然後發揮小我的力量，帶給社會正向的改變。
3.將一版的「應用文」篇目，依其特質歸屬到前述五個主題，在不同的內容議題下落實應用中文的演練，更能連結生活經驗，強化語文的實用性。

　　藉由本書提升了語文書寫與應用能力，無論外在環境如何瞬息萬變，只要以書中範文借鑑的智慧深化、融合成自我能力，就能以積極正向的態度去面對、提升各種學業與生活上的挑戰。

陳淑滿
國立高雄師範大學國文學系碩士
輔英科技大學資訊科技與管理系助理教授

宋邦珍
國立高雄師範大學國文學系博士
輔英科技大學共同教育中心教授

李興寧
國立高雄師範大學國文學系博士
輔英科技大學幼兒保育暨產業系副教授

林艷枝
中國文化大學中文系博士
輔英科技大學護理系副教授

季明華
成功大學歷史語言研究所中文組碩士
輔英科技大學共同教育中心講師

張百蓉
中國文化大學中文系博士
輔英科技大學護理系副教授

鄭富春
國立高雄師範大學國文學系博士
輔英科技大學應用外語系副教授

陳淑滿
國立高雄師範大學國文學系碩士
輔英科技大學資訊科技與管理系助理教授

應用篇一　自傳及履歷表

自傳
自傳的作用與結構
　　自傳的種類依內容性質可分具有史料價值的記錄生平傳記的自傳，和為謀職自薦而寫的突顯個人長才，以求脫穎而出的自我推薦型自傳。
　　後者是本節介紹的重點，其基本結構雖不脫：身世出生地點、家庭狀況、求學經過、服務經過、自我批評、將來之志願與今後抱負及其他自述七項。但可簡略而有彈性，就求職性質，提出一個以所應徵工作為取向的「點」作為敘述重心，才不至於空泛無頭緒。換句話說，就是尋出一個重點為敘述重心。這重點可以是一段生活的經歷、一種學習的心得、一個難忘的際遇或者一項工作的目標等。重要的是，這重點的選擇，務必與應徵的工作相吻合。

自傳的寫作要點
自傳文字不長，而要成功地介紹自己、推薦自己，並非易事，須注意：
1.動筆前先構思：應徵的工作性質為何？自己的學經歷如何與之配合？工作目標及未來理想如何？全文分幾段，每段敘述重心為何？總要經過縝密的構思，才能深入得體地描述。
2.要盡量表達出自己的能力、經驗，不要過分謙虛，但也切忌自我吹噓，誇大其詞。
3.字裡行間要表現出積極、誠懇的態度。
4.篇幅不必過長，文字要明白流暢，且避免錯字。
5.應徵謀職的自傳，內容當以工作性質為取向，因此百分之八十或九十寫自己與應徵工作有關的事項，百分之十或二十可介紹個人身世、家庭狀況以及自己的生活與興趣。
6.自傳若為電腦打字，宜選擇工整字體，並留意行距與紙面整潔。若採用親筆書寫，字跡務求端正清晰，避免修改塗抹、缺字漏字的情形。

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