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教育
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班級經營
班級經營─理論與實務
Classroom management:Theories and Practice
作 者:
吳明隆
出版社別:
五南
出版日期:2022/10/18(4版4刷)
ISBN:978-957-11-9349-6
書 號:1IRB
頁 數:760
開 數:20K
剩餘庫存:0本
剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
定 價:850元
優惠價格:765元
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投影片(請電洽,僅供老師索取)
《班級經營:理論與實務》一書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神,因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、趨勢發展與策略實踐三大部分,從宏觀的角度來釐清班級經營的概念與熟悉相關的理論原則;從微觀角度來思考班級經營的問題與掌握具體有效的處理策略,輔以教育現場的情境案例,讓讀者對於班級經營的內涵與策略有整體的了解。讀者若能細心研讀,相信定能掌握班級經營的精髓,有助於班級經營知能的提昇與成長。
吳明隆 ◆現職 高雄師範大學師資培育中心教授 ◆學歷 高雄師範大學教育學博士 ◆事蹟 榮獲行政院傑出研究獎 榮獲高雄市政府研考會研究著作優等獎、甲等獎 榮獲全國十大傑出資訊人才 榮獲高雄市特殊優良教師-師鐸獎 榮獲教育部推動CAI有功教師 榮獲高雄市社會優秀青年 榮獲環保署推動環保有功教師
理論探索篇
第一章 班級經營的內涵與策略理論
第二章 班級經營的特徵與生態轉變
趨勢發展篇
第三章 學習型班級組織的理論與策略
第四章 班級經營的生態發展與因應
第五章 品質管理的班級經營之理論與應用
第六章 班級經營的困境與因應策略
策略實踐篇
第七章 不當行為的類型與原因
第八章 常規管理理論I--低教學控制
第九章 常規管理理論II--中教學控制
第十章 常規管理理論III--高教學控制
第十一章 教學效能的理論與策略方法
第十二章 親師合作的理論與策略原則
第十三章 教室評量的理論與實施程序
第十四章 權威及處罰運用的議題與應用
第十五章 壓力團體及危機處理的理論與策略
第十六章 班級輔導的理論與運用實踐
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