【春節延後出貨公告】 親愛的五南會員:您好,適逢春節假期,五南官網均可正常下單購買, 惟2/5(一)中午12:00之後的網站訂單,物流停止送貨,將延至2/15(四)開工後正常出貨, 造成不便敬請見諒,五南祝您新年快樂!
    第一章 系統目標、規準與運作過程
    第一節 系統假設和目標
    第二節 評鑑規準
    第三節 運作過程
    第四節 系統工具
    第二章 評鑑程序:階段一 教師自評
    第一節 教師自評的意義與方式
    第二節 教師自評的程序
    第三章 評鑑程序:階段二 教學觀察
    第一節 觀察前會談
    第二節 教學觀察
    第三節 回饋會談與綜合意見
    第四節 學生學習意見蒐集
    第四章 評鑑程序:階段三 成長計畫
    第一節 準備成長計畫
    第二節 擬訂成長計畫
    第三節 改進之努力
    第五章 進行教學專業發展的範例
    第一節 持續專業精進的心怡
    第二節 教學專業發展系統實作範例
    第六章 專業發展評鑑系統之相關研究
    第一節 教師自我評鑑與專業成長計畫
    第二節 教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究
    附錄一 教學專業發展系統評鑑規準意義說明
    附錄二 教學專業發展系統使用工具
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