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學術期刊
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應用心理研究雜誌
家的意義（應用心理─第8期）
作 者：
畢恆達專題
出版社別：
五南
出版日期：2005/10/01(1版4刷)
ＩＳＢＮ：ISSN1560-9251
書 號：6B88
頁 數：252
剩餘庫存：0本
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定 價：300元
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【從環境災害過程中探索家的意義】，以民生別墅住宅輻射鋼筋事件與林肯大郡房屋倒塌事件來說明住宅環境災害如何引發個人自我認同危機、翻轉家的概念並改變了家庭關係。【女性遊民研究：家的另類意涵】指出女性遊民的被迫離家，打破了父權的甜蜜家庭意識型態迷思。【男同志同居伴侶的住宅空間體驗】正好回應了另類居住形式的可能性。【家的認同與意義重建：魯凱族好茶的案例】又回到家的意義的深度探索。
台灣大學建築與城鄉研究所副教授
延長的再會－－白明奇
失智症前兆研究結果的意義與方向－－張本聖
對失智症專題的回應與反思－－周勵志
失智症治療與照護的後續研究議題－－李世代
失智症之精神醫學觀－－黃正平
失智症的治療：精神科專科醫院的觀點與做法－－劉興政、宋成銘
記憶門診的發展與貢獻－－梁繼權
支持團體對失智症家屬之助益－－徐亞瑛
失智症患者與家屬的主體性－－楊培珊
失智症的心理學研究與專業服務－－郭乃文
陪失智者及家屬走一段－－湯麗玉
女性阿茲海默氏症患者較憂鬱嗎？－－劉嘉逸
過去 現在 未來－－林克能
家的意義－－畢恆達主編
從環境災害過程中探索家的意義：民生別墅與林肯大郡的個案分析－－畢恆達
女性遊民研究：家的另類意涵－－吳瑾嫣
男同志同居伴侶的住宅空間體驗：四個個案－－畢恆達、吳昱廷
家的認同與意義重建：魯凱族好茶的案例－－王應棠
流行歌曲歌迷遇像崇拜的心態與行為初探－－朱龍祥、陸 洛
Rogers人本教育理論與建構主義教學模式二之發展：國小數學教學的行動研究－－潘世尊
教育實踐中的多重對話關係：回應潘世尊老師的行動研究－－夏林清
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