五南官網-「尺」與「度」─心理計量與評估的科學（應用心理─第68期）

　　自從Francis Galton開啟了心理學研究之量化大門，以系統性、量化為基礎的心理測量便是眾多心理學家追求的目標。而在心理學家嘗試以各種不同的方法與量尺來進行個體表現的評估時，也同時關注心理測量工具的穩定性與推論的有效性。因此古典測驗理論(classical testing theory)便提供了測驗發展、評估與解釋的指引依據。走過一個世紀，古典測驗理論對於測驗信度與效度的檢驗方法已成為這個社群的共識。然而統計方法與電腦運算技術的進展，提供了檢驗心理測驗品質的新方向，而以結構方程模式(structrual equation modeling)為分析方法的理論派典，也成為現今心理測驗建構與分析的顯學。隨著21世紀的到來，測驗分析理論進入百花爭鳴的時代，例如現代測驗理論(modern testing theory)、電腦化測驗(computer-basting)或實驗設計(experimental design)等不同取向。但是不論心理測驗研究與分析方法如何演進，心理學家還是持有一個共同的目標，就是致力發展高品質，值得信賴的心理測驗。在這一期的四篇研究論文中，便能清楚看到這樣的發展軌跡。

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