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語言、文學
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寫作
【大學寫作課】精進書寫能力1─遣詞用句掌握文氣篇
作 者:
李智平
出版社別:
五南
出版日期:2021/03/08(1版1刷)
ISBN:978-986-522-482-0
E I S B N:9789865225537
書 號:1XJY
頁 數:176
開 數:20K
定 價:300元
優惠價格:270元
從「詞」到「句」,再由「句」到「段」,一步步指引熟練遣詞用句的技巧。 教你如何掌握方法變化出各種寫作文氣,適合教學或自學寫作。 本書特色: ◎突破過往的寫作觀念 釐清「語文與文學」,「非文學寫作與文學創作」,建構正確寫作觀念。 ◎從「認識寫作」開始 從突破「學寫作的迷思」,到「學習寫作的重要性」,再到「如何學好寫作的方法」,洞析寫作對生活的重要。 ◎刪除冗詞贅句的問題 檢視「虛詞」、「實詞」、「語句」,共3大類型14個問題,診斷問題成因與解決之道。 ◎知曉掌握文氣的方法 透過「掌握精準表意的方式」、「調整句式改變文氣」、「以修辭法強化氣勢」,共3大類型16個方法,精準遣詞用句。
李智平 學歷: 輔仁大學中國文學研究所文學博士 現職: 臺灣警察專科學校通識教育中心專任助理教授、輔仁大學全人教育中心兼任助理教授 經歷: 東吳大學、世新大學中國文學系兼任講師、各級國語文競賽評審、中央研究院近代史研究所主題計畫博士培育員、兼任研究助理 研究專長: 學術史、中國哲學史、宋明理學、道家哲學、語文教學理論與實務 著作: 《顏元李塨論語解經思想研究》、《國家考試作文──得分技巧及寫作要領》、《「第一代現代新儒家」馬一浮的「義理學」:在傳統與轉型之間──一個學術史的分析》、《警專國文選》(主編)
書 序
緒 論
第一講 認識寫作
第一節 突破學寫作的迷思
第二節 學習寫作的重要性
第三節 如何才能學好寫作
第二講 刪修冗詞贅句的方法
引言
第一節 虛詞類的問題與修正
第二節 實詞類的問題與修正
第三節 語句類的問題與修正
第三講 掌握文氣的方法(一)──掌握精準表意的方式
引言
第一節 以具體示意取代「說」(Say)
第二節 個人主張與他人對話
第三節 動詞的使用與限制
第四節 以實證語詞取代修飾用的語詞
第五節 肯定或否定:是全稱還是特稱
第六節 簡單表意替代術語表意
第四講 掌握文氣的方法(二)──調整句式改變文氣
第一節 短句與長句,緊句與鬆句
第二節 主動句與被動句
第三節 有效凸顯個人觀點
第四節 口語強調與書面判斷
第五節 從中文寫作的起承轉合到英文寫作結構概念
第五講 掌握文氣的方法(三)──以修辭法強化氣勢
引言
第一節 排比法
第二節 對偶法
第三節 層遞法與聯鎖法
第四節 頂真法
第五節 設問法
第六講 如何減少冗詞贅句與掌握文氣
第一節 減少冗詞贅句與掌握文氣的方法
第二節 語文教學概念的建構
附錄
附錄一 中文標點符號與常見的使用問題
附錄二 漫談勵志散文與論說文的不同
附錄三 文言與白話虛詞的轉換──「副詞」、「連接詞」、「語氣助詞」
第一講 認識寫作 教學目標: 1.區分寫作與創作之別。 2.寫作目的在達成溝通。 3.寫作對生活的重要性。 4.學習安排寫作的進程。 5.思考、寫作、口語表達的差異。 摘要: 本講是全書開端,重點放在認識何謂「寫作」,進而思考寫作的社會意義,提出學習寫作的重要性,還有學習寫作前的準備功夫,以及如何才能學好寫作等,而欲打破寫作是靠天分、快樂寫作等迷思。本講共分成三節,說明如下。 第一節,突破學寫作的迷思。討論一般人因混淆寫作、創作的概念,對寫作感到害怕的諸多理由。 第二節,學習寫作的重要性。從生活應用、知識學習、職場需求、提升文化水平等,提出學習寫作的重要性。 第三節,如何才能學好寫作。從掌握形式、廣博閱讀、洞悉體裁、有好奇心、培養讀者、反復練習等,提出如何學好寫作的方法。
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