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  • 教育-幼兒教育
  • 遊戲理論與應用─以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例

  • 作  者:蔡淑苓
  • 出版社別:五南
  • 出版日期:2015/10/30(1版4刷)
  • ISBN:978-957-11-3698-1
  • 書  號:1ING
  • 頁  數:192
  • 剩餘庫存:1本
  • 剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
  • 定  價:280元
  • 優惠價格:252元
    第一章 遊戲的意義
    第二章 遊戲的理論
    第一節 遊戲之古典理論
    第二節 遊戲之現代理論
    第三章 遊戲與幼兒發展
    第一節 遊戲與幼兒身體、動作發展
    第二節 遊戲與幼兒情緒發展
    第三節 遊戲與幼兒語言、讀寫萌發的發展
    第四節 遊戲與幼兒社會發展
    第五節 遊戲與幼兒認知發展
    第四章 遊戲的應用-遊戲與幼兒教師教學
    第一節 教師要讓遊戲設計在課程主題之下
    第二節 教師要佈置安全和吸引的遊戲場所和設備
    第三節 教師要了解幼兒身心發展之特徵,提供必要的遊戲材料
    第四節 教師要讓幼兒有足夠悠遊的遊戲時間
    第五節 教師要支撐幼兒遊戲架構,因勢利導參與幼兒遊戲
    第六節 教師要審慎評量幼兒遊戲行為
    第七節 教師要引導幼兒自我評量、受同儕評量或同儕間互相評量
    其遊戲行為,並進行「我願改變──培養幼兒自我控制」
    的能力
    第五章 結論與建議
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