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  • 教育-特殊教育
  • 特殊兒童親職教育

  • 作　　者：何華國
  • 出版社別：五南
  • 出版日期：2024/03/04(2版5刷)
  • ＩＳＢＮ：978-957-11-3490-1
  • 書　　號：1I66
  • 頁　　數：400
  • 開　　數：20K
  • 剩餘庫存：6本
    • 剩餘庫存量非即時庫存量，若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
  • 定　　價：495元
  • 優惠價格：446元
    第一章　緒論
    第一節　社會變遷與家庭教育功能
    第二節　親職教育的意義
    第三節　特殊兒童家長需要親職教育
    第二章　家庭系統理論
    第一節　家庭系統的涵義
    第二節　家庭系統理論簡介
    第三章　家庭成員的互動關係
    第一節　殘障兒童對家庭的影響
    第二節　父母與殘障子女的關係
    第三節　祖父母與殘障孫子女的關係
    第四節　兄弟姊妹與殘障同胞手足的關係
    第四章　親職教育理論
    第一節　艾德勒學派的親職教育理論
    第二節　吉諾特的親職教育理論
    第三節　高登的親職教育理論
    第四節　溝通分析的親職教育觀
    第五節　行為學派的親職教育觀
    第六節　對親職教育理論之評價
    第五章　親職教育型態
    第一節　親職教育的實施型態
    第二節　親職教育型態之選擇
    第六章　殘障者的福利服務
    第一節　我國殘障者的福利服務
    第二節　美國殘障者的福利服務
    第三節　日本殘障者的福利服務
    第七章　社會資源與支持系統
    第一節　社會支援對殘障者的重要性
    第二節　社會資源與支持系統的類型與運用
    第八章　家長與專業人員的互動關係
    第一節　家長與專業人員的互動關係之性質
    第二節　家長與專業人員之互動問題
    第三節　促進家長與專業人員的良好互動關係
    第九章　家長的權利與責任
    第一節　美國特殊兒童家長之權利與責任
    第二節　我國家長之權利與責任
    第十章　親職教育活動之規劃
    第一節　我國學校親職教育之發展方向
    第二節　親職教育活動之規劃過程
    第十一章　親職教育需求與輔導
    第一節　資優兒童親職教育需求與輔導
    第二節　智能不足兒童親職教育需求與輔導
    第三節　視覺障礙兒童親職教育需求與輔導
    第四節　聽覺障礙兒童親職教育需求與輔導
    第五節　肢體障礙兒童親職教育需求與輔導
    第六節　行為異常兒童親職教育需求與輔導
    第十二章　親職教育活動之評鑑
    第一節　教育評鑑的基本觀念
    第二節　實施親職教育活動評鑑應有的考慮
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