五南官網-適性與差異化教學：從理論基礎到數位科技實踐

理工-總論-通識課程
適性與差異化教學：從理論基礎到數位科技實踐

作　　者：陳信助
出版社別：五南
出版日期：2026/10/16(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-442-921-4
E I S B N：9786264429184
書　　號：5AF8
頁　　數：228
開　　數：20K
定　　價：450元
優惠價格：405元

《適性與差異化教學》是一本為臺灣教育工作者量身打造的專業著作，系統性地整合了適性教學與差異化教學的理論基礎、實務策略與前瞻議題，旨在協助教師在常態編班的教學現場中，有效回應學生的多元學習需求，實現十二年國教「成就每一個孩子──適性揚才、終身學習」的教育願景。
本書適合多元讀者群使用。對於師資培育機構而言，本書可作為「教學原理」、「課程設計」或「適性教學」等課程的核心教科書；對於在職教師而言，本書提供了豐富的策略工具箱與案例參考，可作為專業發展的自學讀物或教師社群共讀的素材；對於教育研究者而言，本書嚴格遵循 APA 學術格式，引用涵蓋國內外最新研究成果，可作為相關研究的重要參考文獻。全書引用之文獻橫跨教育學、心理學、教育科技與課程研究等領域，為讀者提供跨學科的整合視野，期能為臺灣適性教育的深化與普及貢獻一份力量。

陳信助 教授

現任中國文化大學教育與學習科技學系系主任，為臺灣教育科技領域深耕多年的學者與實踐者。他長期致力於探索科技如何為「學」與「教」賦能，深信科技應以人為本，讓學習更具人性、更有效率，也更為公平。 
陳教授的研究領域涵蓋人工智慧在教育中的應用、數位學習環境設計、適性化學習系統，以及教育科技的倫理與社會影響。他帶領系上師生積極回應AI浪潮帶來的挑戰與機遇，將理論研究轉化為具體的教學創新，致力於實現「因材施教」的教育理想。 
陳教授深知第一線教育工作者面對AI快速迭代的焦慮與徬徨，因此致力於扮演連結技術與教學的橋梁。在本書中，他將多年的研究成果與實務經驗系統性地彙整，為教育現場提供兼具深度與實用性的完整指南。他主張AI的價值在於增強教師的能力，將教師從繁瑣的行政與重複性工作中釋放，使其更專注於引導、啟發與關懷等無法被演算法取代的核心教育工作。透過本書，他期盼引領教育工作者共同成為AI浪潮的掌舵者，為下一代創造更美好的學習未來。

法律/政治

財經/商管/觀光

文/史/哲/期刊

理工/醫護

教育/心理/傳播

小五南/中等教育