飛躍六十 迎向百年

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    推薦序一(李家同教授)
    推薦序二(吳武典教授)
    推薦序三(黃光國教授)
    推薦序四(陳正倉教授)
    自序
    總論
    第一章 緒論
    第二章 民情—是載舟還是覆舟?
    教改措施因應方略
    第三章 四一○教改—是快樂學習還是擴大落差?
    第四章 十二年國教—是成就孩子還是延誤學習?
    第五章 大學入學制度—是多元還是關係?
    第六章 學用落差—是學歷還是學力?
    第七章 技職教育—是就業還是升學?
    為美好生活的準備
    第八章 適性教育—是適性還是隨性?
    第九章 教育決策機制—是系統還是民粹?
    第十章 總結
    附錄
    附錄一 各國教育決策程序簡介
    附錄二 各國教育政策推動實例
    附錄三 各國高中入學制度簡介
    附錄四 各國大學入學制度簡介
    附錄五 少子化衝擊影響
    附錄六 教育政策相關連署書
    附錄七 產業調查問卷(二○一六年四月)
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