五南官網-法的形而上學原理─權利的科學 (限中國大陸以外地區銷售)

經典名著文庫-法律
法律-總論-法律哲學
法的形而上學原理─權利的科學 (限中國大陸以外地區銷售)

Metaphysische Anfangsgründe der Rechtslehre

原文作者：Immanuel Kant
作　　者：伊曼努爾•康德
譯　　者：沈叔平
出版社別：五南
書　　系：經典名著文庫
出版日期：2024/02/16(1版2刷)
ＩＳＢＮ：978-957-763-227-2
書　　號：1D2S
頁　　數：272
開　　數：25K
定　　價：360元
優惠價格：324元

政治大學法律系教授  江玉林

「維護人性尊嚴與尊重人格自由發展，乃自由民主憲政秩序之核心價值。」
台灣司法院大法官在歷次的憲法解釋裡，積極引介人性尊嚴理念。
人性尊嚴究竟擁有哪些意涵？又將如何具體落實？
要釐清這些課題，康德藉由目的自身乃至自由理念對人性尊嚴內涵的闡明，都是值得借鏡之處，
而這也是康德法學為什麼值得當代再次閱讀與反思的理由所在。

康德在此書中闡述了他的法學思想。他的法學思想淵源，主要來自羅馬法和法國啟蒙思想家，特別是盧梭（Rousseau）和孟德斯鳩（Montesquieu）。康德的法學理論，概括起來就是尊重人。因為只有人才有自由意志，才有與生俱來的天賦權利—自由。由於人是理性的動物，又有選擇自己行為準則的能力，所以，人必須對自己所選擇的行為負責。人，為了自己的自由，必須尊重他人的自由，務必使得自己的自由與他人的自由能並行不悖。

孟德斯鳩對此觀點早就有論述，但是，康德由此出發，提出法律就是依照這一最高原則，由立法機關制定一整套明文法規，法律的最終目的是維護公民，也可以說是維護人的自由以及由此而派生的其他一切權利。康德不但論證一個民族必須建立法治的社會來保證個人的權利，而且從全世界範圍來說，各民族也要建立一種法律秩序（他稱之為國際法和世界法）來保證各民族的權利，並向人類的永久和平接近。本書的出版，可以提供給法學界一份具有參考價值的資料。

伊曼努爾．康德（Immanuel Kant, 1724-1804年）

為啟蒙時代著名德意志哲學家，德國古典哲學創始人，其學說深深影響近代西方哲學，並開啟了德國唯心主義和康德義務主義等諸多流派。康德是啟蒙運動時期最後一位主要哲學家，是德國思想界的代表人物。他調和了勒內．笛卡兒的理性主義與法蘭西斯．培根的經驗主義，被認為是繼蘇格拉底、柏拉圖和亞里斯多德後，西方最具影響力的思想家之一。

沈叔平

1922年出生，廣東省高州縣城人。曾於北京大學法律系任教，後又在中國政法大學研究生院及國際關係學院講課，講授西方法律或政治思想史。為商務印書館的「漢譯世界學術名著叢書」翻譯出版了康德的《法的形上學原理》、邊沁的《政府片論》、西塞羅的《國家篇．法律篇》（與朱蘇力合譯）。

政治大學法學院教授 　江玉林

導讀—對康德法學的幾許反思

一七八一年，康德在《純粹理性批判》（Kritik der reinen Vernunft）末章〈先驗方法論〉討論定義的內涵時曾提到：「法學家仍在探求法（Recht）概念的定義。」【1】十六年後，也就是一七九七年，康德在《道德形上學》（Die Metaphysik der Sitten）第一部《法學的形上學基本原理》（Metaphysische Anfangsgründe der Rechtslehre）〈導論〉裡，就以「法是什麼？」（Was ist Recht?）【2】這個問題，展開他的法概念論與法學理論。

《法學的形上學基本原理》這本書，乍看起來，相當於現今法學界通行的《法學緒論》或《法學入門》。該書討論的議題非常廣泛，涵蓋法、自由、強制、衡平、緊急避難、私法（財產、物權、身分法、債法）、公法（憲法、國家法、刑法、赦免、國際法、世界公民）等等。然而，若將《法學的形上學基本原理》僅僅視為法學的著作，那就曲解康德的原意。誠如這本書的章節結構所示，它屬於更高一層《道德形上學》的一部分。《道德形上學》除了法學之外，還有德行學（Tugendlehre）。按照康德自己的說法，法學與德行學各自強調的重點不同，前者聚焦於外在行為的合法性（Legalität），後者關心的是行為內在動機的道德性（Moralität）。無論是法學與德行學，或是合法性與道德性，兩者共同撐起道德論（Sittenlehre; Lehre der Sittlichkeit）的內涵，並且都屬於實踐理性上的應然（Sollen）而皆以自由理念或自由意志為最終根據。

康德的法概念與法學，強調要以普遍的自由法則作為現實世界制定法律的標準。因此，自由法則就成為判定法（Recht）與不法（Unrecht）、正當（recht）與不正當（unrecht）的判準。然而，對康德來說，即便國家制定的法律違反自由法則而判定為不法或不正當，它依舊是法律而必須嚴格遵守。康德堅持，最高權力的權力濫用即便不可忍受（unerträglich），人民仍有服從的義務，不得起義或反抗。【3】康德的這種講法，與同時代洛克、美國獨立革命與法國大革命的抵抗權或革命權，立場涇渭分明，各有堅持。二十世紀納粹的殘暴不法經驗，促成新一波對法律與道德究竟是要分還是要合的爭辯。此一爭辯，有助於釐清康德的合法性與道德性論述在當代的意義。

當代法律與道德的論辯，通常也會提及合法性，不過大都與正當性（Legitimität）相提並論。強調法律與道德必須分開對待的觀點，傾向站在合法性的角度，認為法律秩序是自主獨立的，法律是否有效或有無效力，端視它的制定是否合乎既定的立法程序。法律的制定，只要形式上具備或滿足立法程序的要求，就是有效的法律，所有人皆有服從它的義務。至於這個法律的內容，是否合乎某些道德價值或所謂的正義理念，並無法動搖法律的效力。如果每個人都能以自己認定的道德或正義標準，否定法律的效力而拒絕服從法律的話，不僅會破壞法律安定（Rechtssicherheit），更將導致社會失序。【4】堅持法律與道德須分離的人，大致上比較傾向於法律實證主義的立場。

認為法律不能脫離道德的論點，則強調法律的效力不能僅靠合法性，還必須同時滿足正當性的要求。而正當性又以道德或正義為核心內涵。法律的制定，儘管合乎立法程序而擁有合法性或形式上的效力，但若其內容違反道德或正義，它就欠缺正當性，因而也就失去法律的效力。二次戰後，無論是從自然法或法的正當性角度而對納粹不法經驗與法律實證主義的嚴厲批判，都是源於法律不能脫離道德的立場。一九四六年，德國法哲學家拉德布魯赫（Gustav Radbruch）發表著名文章〈法律上的不法與超越法律的法〉（Gesetzliches Unrecht und übergesetztliches Recht）曾提到：

正義與法律安定的衝突，可以透過下列方式加以解決：經由法規與權力所確立的實證法，儘管內容上是不正當與欠缺合目的性，但它仍應優先適用，除非此一實證法律與正義的矛盾，已經達到實在不可忍受的程度（ein so unerträgliches Maß），亦即，這個法律已經偏離正義而成為不義的法……在正義根本不曾被謀求過、在制定實證法時構成正義核心的平等被有意地加以拒絕的情形下，這個法律不僅僅是不義的法，它根本就已經喪失法的本質。理由在於法以及實證法可以界定為效力於正義的秩序與法規。根據此一判準，所有國家社會主義的法，根本欠缺有效的法之尊嚴。【5】 

此一說法，後來經德國聯邦憲法法院以所謂拉德布魯赫公式加以引用，成為判斷法律是否違憲的司法審查基準。【6】拉德布魯赫所說的正義或正當性，無論是在德國或台灣指的就是當代以人性尊嚴為基本價值的自由民主憲政秩序。

康德在《法學的形上學基本原理》曾經雄心勃勃的期許，他基於合法性與道德性的區分以及普遍的自由法則所提出的法概念，既可以成為決定正當與不正當的判準，也可以成為指導制定實證法的理性基礎。然而，康德此一高舉理性啟蒙的法學旗幟，卻因為拒絕承認人民的抵抗權，並且要求人民即使在面對無法忍受的權力濫用時仍須服從法律等保守立場，反而使得他的法概念與法學理論最終喪失批判的行動力。他在《法學的形上學基本原理》〈導論〉曾以木刻人頭雖美卻無腦的寓言，譏諷經驗法學欠缺對法與不法、正當與不正當判準的認識。這個寓言若改為木刻人頭雖美卻無行動力，則可套用在康德法學面對不可忍受的權力濫用時所自陷的無力窘境，因為他始終拒絕承認人民可以根據天生擁有的自由與權利，挺身而出對抗最高權力的不法統治。

儘管如此，康德法學仍然在當代擁有備極榮崇的地位，成為現代自由民主憲政秩序價值理念的代表人物，關鍵就在人性尊嚴。有鑑於納粹迫害屠殺猶太人的殘暴不法統治，二次戰後，聯合國世界人權宣言以及德國（西德）基本法，紛紛明文表彰人性尊嚴，以維護每個人的自由與平等，避免遭受國家權力的恣意侵害。德國基本法第一條第一項開宗明義宣示：「人的尊嚴不可侵犯。尊重並保護此項尊嚴，乃一切國家權力之義務。」此一將人性尊嚴實證法化的憲政發展，促成康德道德哲學與法學的復興。

一七八五年，康德在《道德形上學基礎》（Grundlegung zur Metaphysik der Sitten）就已經提到尊嚴。他曾這樣描述尊嚴所擁有的至高無上價值：

在目的王國中，一切東西若非擁有價格，便是擁有尊嚴。凡是具有價格的東西，就可以被另一個作為等價物的東西所取代。反之，凡是超乎一切價格、因而不容有等價物的東西，便擁有尊嚴。凡是牽涉到普遍人類的愛好和需要的東西，都具有市場價格……但是，構成唯一能夠使某物成為目的自身的條件者，並非僅擁有相對價值，亦即價格，而是擁有內在價值，也就是尊嚴。【7】 

對康德而言，尊嚴是每一個理性的道德主體所擁有的人格特質。每一個人的人格自身就是目的自身，不容被物化為只是滿足他人需求的工具。由此康德提出著名的目的自身令式：

你當如此行動，即無論在你的人格，還是在其他每個人的人格中的人性，始終同時當作目的，決不只是當作工具來使用。【8】 

總而言之，在康德看來，尊嚴就是人格或人性之中擁有至高無上內在價值的目的自身，從而絕不容許將人格物化為僅只是滿足他人需要的工具。康德在《法學的形上學基本原理》〈導論〉裡，進一步將目的自身由純然的道德理念轉化為法律義務，要求每一個人在與他人的人際互動裡，「不要使自己成為只是他人的工具，而必須在面對他人時同時把自己當作目的」。【9】換言之，就是要把人當作目的來對待、要總是把人當人看，而不能把人物化為僅只是滿足他人需求的工具！【10】 

康德透過目的自身闡明尊嚴內涵的構想，就是二次戰後德國聯邦憲法法院以所謂客體公式解釋基本法人性尊嚴概念的理念原型。按照德國聯邦憲法法院的說法，一旦個人經貶抑或物化為僅只是國家權力或法律的客體，人性尊嚴就已遭受侵害。【11】台灣司法院大法官在歷次的憲法解釋裡，積極引介人性尊嚴理念，在釋字第六○三號更明白宣言：「維護人性尊嚴與尊重人格自由發展，乃自由民主憲政秩序之核心價值」。既然台灣大法官如此重視人性尊嚴，那麼人性尊嚴究竟擁有哪些意涵？又將如何具體落實？【12】要釐清這些課題，同屬自由民主憲政秩序的德國聯邦憲法法院根據客體公式對人性尊嚴所做的解釋，還有康德藉由目的自身乃至自由理念對人性尊嚴內涵的闡明，都是值得借鏡之處。而這也是康德法學為什麼值得當代再次閱讀與反思的理由所在。

註釋
【1】Kant, Werkausgabe in 12 Bänden-IV: Kritik der reinen Vernunft 2, Wilhelm Weischedel (Hrsg.), Suhrkamp, 11. Aufl.,1991, S. 625.
【2】Kant, Werkausgabe in 12 Bänden-VIII: Die Metaphysik der Sitten, Wilhelm Weischedel (Hrsg.), Suhrkamp, 9. Aufl.,1991, S. 336. 另參閱本書，頁四九、六三。
【3】Kant, Die Metaphysik der Sitten, S. 438-441, 498. 另參閱本書，頁一五九—一六三、二二四。
【4】參閱古斯塔夫．拉德布魯赫，王怡蘋、林宏濤譯，《法學導論》，商周，二○○○年，頁四五—四六。
【5】Gustav Radbruch, Gesamtausgabe Bd. 3: Rechtsphilosophie III, Arthur Kaufmann (Hrsg.), 1990, S. 89.
【6】參閱德國聯邦憲法法院，吳志光譯，〈「邊界圍牆守衛案」裁定〉，載：司法院大法官書記處編輯，《德國聯邦憲法法院裁判選輯》（九），司法院，二○○○年，頁四四—四六。
【7】Kant, Werkausgabe in 12 Bänden-VII: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten, Wilhelm Weischedel (Hrsg.), Suhrkamp, 11. Aufl., 1991, S. 68. 另參閱康德，李明輝譯，《道德底形上學之基礎》，聯經，一九九○年，頁六○。
【8】Kant, Grundlegung zur Metaphysik der Sitten, S. 61. 另參閱康德，李明輝譯，《道德底形上學之基礎》，頁五三。
【9】Kant, Die Metaphysik der Sitten, S. 344. 另參閱本書，頁五八；康德，李明輝譯注，《道德底形上學》，聯經，二○一五年，頁五三。
【10】對尊嚴或目的自身應用的進一步闡明，參閱江玉林，〈康德《法學的形上學基本原理》導讀—與當代法學的對話〉，《台灣法學雜誌》，一九五期，二○一二年，頁五六—五七。
【11】參閱德國聯邦憲法法院，吳志光譯，〈「大監聽與個人隱私案」判決〉，載：司法院大法官書記處編輯，《德國聯邦憲法法院裁判選輯》（十二），司法院，二○○六年，頁二二四—二二五；Michael Kloepfer，李震山譯，〈人的生命與尊嚴〉，載：Peter Badura, Horst Dreier主編，蘇永欽等譯注，《德國聯邦憲法法院五十週年紀念論文集》（下），聯經，二○一○年，頁一○四。
【12】參閱江玉林，〈人性尊嚴的移植與混生—台灣憲政秩序的價值格局〉，《月旦法學雜誌》，二五五期，二○一六年，頁六四—七四。

權利科學導言

一般的定義與分類【1】

一、什麼是權利科學？
權利科學所研究的對象是：一切可以由外在立法機關公布的法律的原則。如果有一個這樣的立法機關，在實際工作中運用這門科學時，立法就成為一個實在權利和實在法律的體系。精通這個體系知識的人稱為法學家或法學顧問。從事實際工作的法學顧問或職業律師就是精通和熟悉實在的外在法律知識的人，他們能夠運用這些法律處理生活中可能發生的案件。這種實在權利和實在法律的實際知識，可以看作屬於法理學（Jurisprudence）（按這個詞的原來含義）的範圍。可是，關於權利和法律原則的理論知識，不同於實在法和經驗的案件，則屬於純粹的權利科學。【2】所以，權利科學研究的是有關自然權利（Natural Right）原則的哲學上並且是有系統的知識。從事實際工作的法學家或立法者，必須從這門科學中推演出全部實在立法的不可改變的原則。

二、什麼是權利？【3】
問一位法學家「什麼是權利？」就像問一位邏輯學家一個眾所周知的問題「什麼是真理？」同樣使他感到為難。他的回答很可能是這樣，且在回答中極力避免同義語的反復，而僅僅承認這樣的事實，即指出某個國家在某個時期的法律認為唯一正確的東西是什麼，而不正面解答問者提出來的那個普遍性的問題。對具體的實例指出什麼是正確的，這是很容易的，例如指出在一定地方、一定時間的法律是怎樣說的【4】或者可能是怎樣說的。但是，要決定那些已經制定出來的法律本身是否正確，並規定出可以被接受的普遍標準以判斷是非，弄清什麼是公正或不公正的，這就非常困難了。所有這些，對一個做實際工作的法學家來說，可能還完全不清楚，直到他暫時摒棄他那來自經驗的原則，而在純粹理性中探索上述判斷的根源，以便為實際的實在立法奠定真正的基礎。在這種探索中，他的經驗性的法律，確實可以給他提供十分有用的指導；但是，純粹經驗性的體系【5】（對理性的原則是無效的）就像費德拉斯（Phaedrus）童話中那個木頭的腦袋那樣，儘管外形很像頭，但不幸的是缺少腦子。

權利的概念——就權利所涉及的那相應的責任（它是權利的道德概念）來看：
（1）首先，它只涉及一個人對另一個人的外在的和實踐的關係，因為通過他們的行為這件事實，他們可能間接地或直接地彼此影響。
（2）其次，權利的概念，並不表示一個人的行為【6】對另一個人的願望或純粹要求的關係，不問它是仁慈的行為或者不友好的行為，它只表示他的自由行為與別人行為的自由的關係。
（3）最後，在這些有意識行為【7】的相互關係中，權利的概念並不考慮意志行動的內容，不考慮任何人可能決定把此內容作為他的目的。換言之，在一個權利問題中不需問人。他為了自己的事情去購買貨物時並不去問任何人，是否在這一筆買賣中獲得好處的權利，而僅僅考慮這筆交易的形式，考慮彼此意志行為的關係。【8】意志行為或者有意識的選擇，它們之所以被考慮，只是在於它們是自由的，並考慮二人中一個人的行為，按一條普遍法則，能否與另一人的自由相協調的問題。

因此，可以理解權利為全部條件，根據這些條件，任何人的有意識的行為，按照一條普遍的自由法則，確實能夠和其他人的有意識的行為相協調。【9】

三、權利的普遍原則
「任何一個行為，如果它本身是正確的，或者它依據的準則是 正確的，那麼，這個行為根據一條普遍法則，能夠在行為上和每一個人的意志自由同時並存。」【10】

因此，如果我的行為或者我的狀況，根據一條普遍法則，能夠和其他任何一個人的自由並存，那麼，任何人妨礙我完成這個行為，或者妨礙我保持這種狀況，他就是侵犯了我，【11】因為根據普遍法則，這種妨礙或阻力不能和自由並存。

由此可以推論出：不能要求，這條概括一切準則的原則本身就是我的準則；也就是說，我把它作為我的行為準則。因為每個人都可以是自由的，儘管他的自由對我的自由完全無關緊要，甚至儘管我心中還想去侵犯他的自由，但我並沒有以我的外在行為真去違犯他的自由。然而倫理學（它和法理學不同）加給我的一種責任，是要把權利的實現成為我的行動準則。【12】

因此，權利的普遍法則可以表達為：「外在地要這樣去行動：你的意志的自由行使，根據一條普遍法則，能夠和所有其他人的自由並存。」這無疑是把責任加於我的一條法則；但僅就這個責任而言，它根本不能期待我，更不是命令我應該用這些條件來限制我的自由。理性只是說，它在這個方面深受它自己的意見所限制，並很可能實際上也受到別的條件所限制；理性把此普遍法則作為一個不能進一步證明的公設而規定下來。由於此公設的用意不是教人以善德，而是去說明權利是什麼，那麼，權利的法則，正如上面所說的，不可以也不應該被解釋為行為的動機原則。

四、權利是與資格相結合的或者與強制的權威相結合的
反對任何一種效果的障礙，事實上就是擴大這種效果，而且和這種效果的完成相一致。現在根據普遍法則，凡是妨礙自由的事情都是錯誤的，任何方式的強制或強迫都是對自由的妨礙或抗拒。因此，如果在某種程度上，行使自由的本身就是自由的妨礙，那麼，根據普遍法則，這是錯誤的；反對這種做法的強迫或強制，則是正確的，因為這是對自由的妨礙的制止，並且與那種根據普遍法則而存在的自由相一致。於是，根據矛盾的邏輯原則，所有的權利都伴隨著一種不言而喻的資格或權限，對實際上可能侵犯權利的任何人施加強制。

五、嚴格的權利也可以表示為這樣一種可能性：根據普遍法則，普遍的相互的強制，能夠與所有人的自由相協調
這個命題的含義是，權利不能看作是由兩個不同的要素組成：根據那條普遍法則而來的責任，以及一種權利，即有一方可以通過他自己的自由選擇，可以約束並迫使別人去履行某種行為。可是，這個命題意味著權利的概念，可以看作直接含有普遍的相互強制的可能性，並與所有人的自由相協調。由於一般的權利所涉及的對象僅僅是外在的行為，因此，嚴格的權利與倫理沒有任何牽連，它只考慮行為外在的方面，而不考慮行為的其他動機，因為它是純粹的權利，不摻雜任何道德的律令。所以，嚴格的權利（按照這個詞的狹義含義）就是那種僅僅可以被稱為完全外在的權利。毫無疑問，這樣的權利是建築在每個人根據這條普遍法則而來的責任的意識上。但是，如果它確是這樣的純粹，它便既不可能也不應該把這種意識作為動機，並通過這個動機去決定意志的自由行動。為此目標，這個命題便建立在一種外在強制的可能性原則之上，這種強制，根據普遍諸法則，【13】可以和每一個人的自由並存。因此，當人們說債權人有權要求債務人償還他的債務時，這絲毫不是說債權人可以讓債務人的心裡感覺到那是理性責成他這樣做，而是說，債權人能夠憑藉某種外在強制力迫使任何一個債務人還債。而這種強制，根據一條普遍法則，與所有的人（包括與此債務有關的各方面的人在內）的自由相符合。可見，權利和強制的權限是一回事。

權利的法則，如前面所闡明的那樣，是在普遍自由的原則支配下，根據每一個人的自由，必然表示為一種相互的強制。於是，權利的法則，可以說是權力概念的典型結構，也就是根據作用與反作用的平衡的物理法則，對物體自由活動的可能性進行了類比的研究，然後用一種純粹先驗的直覺來說明它。既然在純粹數學中，我們無法直接從一個單純的抽象概念推演出這個學科研究對象的種種屬性，我們只能夠通過有形結構，或者通過此學科概念的描述去發現這些屬性，對權利的原則也適用這種辦法。這種辦法對純粹形式上的權利概念來說，還不算十分重要，可是，對普遍與平等的相互強制的關係，則更為重要，因為相互強制與權利的法則相協調，並且按一般法則加以歸納，這樣一來，便使得對權利法則概念的描述成為可能。正如那些在力學中被提出來的概念，都是建立在純粹數學的形式上的描述（如同在幾何學中所提出的那些概念），所以，理性已經同樣注意到用先驗的直覺描述，並盡量設法令人能夠理解權利概念的結構。在幾何學的線條中，正確是相對而言的，例如直線，它是相對曲線和對斜線而言的。【14】在第一種對立中，這裡涉及線條的一種內在的特性，即在已知兩點間作線，只可能有一條直線或者一條正確的線段。在第二種情況中，如果兩條交叉的或相遇的線，它們的位置同樣是這樣的性質，即只有一條線可以被稱為垂直線，此線不能偏向於這一邊或那一邊，並把空間分割成相等的兩部分。經過這樣的類比，權利科學的目的在於決定每一個人，取得像數學那樣準確的他自己的一份；然而，在善德的倫理學中，卻不能企望做到這樣，因為它不能不允許一定範圍作為例外。但是，不用進入倫理的領域，就存在兩種情況，即人所共知的不明確的權利「衡平法」（Equity）和「緊急避難」（Necessity），【15】它們要求做出法律的決定，可是，找不到什麼人能夠對它們做出決定。按它們與權利的關係看，可以說是屬於伊比鳩魯（Epicurus）所指的「天體之間」（Intermundia）的問題。我們必須一開始就把它們從權利科學的【16】（這是我們即將討論的）具體闡述中除去。現在，我們可以考慮採用補充說明的辦法附在這個導言中，這樣，它們的那些不確定的條件，就不至於對權利的正確學說的確定原則帶來混亂的影響。

六、對那不確定的權利的補充說明【17】
從嚴格的意義來看，每一項權利都和一種強制的權限相結合。但是，還可以設想其他更廣義的權利，它們所具有的強制的權限不能由任何法律來決定。這類真實的或假定的權利有兩種：衡平法和緊急避難權。第一種指的是沒有強制的權利；第二種則是沒有權利的強制。對這種不確定性，沒有一個法官能夠被派來對它做出判決，可是，它卻可以很容易地通過特定的事實：那些令人懷疑的權利案例，為人所知。

（一）衡平法
衡平法，從客觀上看來，並不嚴格地構成一方對另一方提出仁慈的或慈善的道德義務要求的一項理由。但是，誰根據公平的理由堅持要獲得任何東西，就等於根據他的權利提出來的要求。在這種情況下，無論如何，尚缺少法官行使職責的必須具備的條件，使他可以決定用什麼，或者以什麼方式去滿足這種要求。例如一個商業公司，它是按相等的利潤條件組織起來的，但是有一位合夥人卻比其他成員做得多，結果他的損失也多，按照公平原則，他應該向公司要求得到比其他人員獲得的相等的利益額要多一點。可是，根據狹義的權利（法律）——假如我們設想法官如何考慮他的案件——法官提不出任何確實的資料能確定，根據契約他應該多得多少，作為一宗法律訴訟案來看，這種要求會被駁回。又如一個家僕，說好在工作一年之後可以拿到工資，但是，由於這段時期貨幣貶值，於是，他所得到的工資不可能和他當初訂立契約時的價值相等了，如果他拿到的錢數與契約規定的相同，他不能根據法律來要求補償由於貨幣貶值所造成的損失。他只能根據公平的——一位啞女神，她不要求聽得到權利——理由提出要求，因為在服務契約上對此沒有任何規定，一位法官不能按照含糊不清的或不能確定的條件做出判決。

由此而見，一個公平法庭為了去判決這項有爭議的權利，會陷入矛盾。只有在關係到一個法官自己的正當權利的地方，以及在他能夠做決定的那些事件中，他才可以或應該聽取公平的聲音。那麼，如果國王的法庭接受懇求，對某人的損失，或者在服務中所受的損害給予補償，國王的法庭便可以負責這樣做，雖然根據嚴格的狹義的權利（或法理）來看，這種要求將會被拒絕，其託辭是締約雙方（或各方）在履行契約過程中，對偶然發生的損失要承擔他們各自的風險。

公平的格言可能是這樣：「最嚴格的權利（法律）是最大的錯誤或不公正。」但是，這種禍害是無法用權利（法律）的形式去消除的，雖然這涉及權利的問題；因為由此產生的不幸，只能提交「良心的法庭」（Court of Conscience），【18】而任何權利的問題必須向民事法庭提出。【19】

（二） 緊急避難權
所謂緊急避難權是一種假定的權利或權限，就是當我遇到可能喪失自己生命的危險情況時，去剝奪事實上並未傷害我的另一個人的生命的權利。很明顯，從權利學說的觀點看，這就必定陷入矛盾。因為，現在的情況並不是有一個不法的侵犯者對我的生命進行不公正的襲擊，於是我便先下手剝奪他的生命。因此，這不是一個純屬溫和勸告的問題，即既不屬於作為善德學說的倫理學的問題，也不屬於作為權利學說的法理學的問題，這是允許使用暴力去對付一個沒有對我使用任何暴力的人的問題。

顯然，不能客觀地了解這種權利的推斷，即不能根據法律是怎樣規定的，而只能根據主觀的了解，也就是根據法庭對這個案件在這種情況下會怎樣判決。事實上沒有任何刑法會對下述的這樣一個人處以死刑：當一條船沉沒了，他正在為了他的生命而推倒另一個人，使後者從木板上掉入水中，而他自己在木板上免於死亡。因為法律懲罰的威嚇不可能比此時此刻害怕喪失生命的危險具有更大的力量。這樣一條刑法，【20】在此時完全失去了它所意圖達到的效力。因為一個尚未確定的威脅——例如法庭判決死刑——不能超過對那種災禍的恐懼（例如在上述情況下，肯定會淹死）。但是，這樣一種為了自我保存而發生的暴力侵犯行為，不能視為完全不該受到譴責，它只是免於懲罰而已。可是，這種豁免的主觀條件，由於奇怪的概念上的混亂，一直被法學家們視為在客觀上也是合法的同義詞。

緊急避難權的格言可以用這樣一句話表達：「在緊急狀態下沒有法律。」但是，不能由於緊急避難而把錯誤的事情變為合法。

很明顯，在審斷有關「公平」和「緊急避難權」時，牽涉到的不確定是產生於客觀條件和主觀條件的混淆，當人們從理性或從法律條文這兩個不同方面去考慮，在引用權利的原則時，肯定所持的理由就不相同。每一方自以為有充分的理由可以去承認這是對的行為，在（正義的）法庭看來，卻可能找不到相同的觀點；相反地，他認為某種行為本身必定是錯誤的，卻可能得到衡平法庭的承認。產生這種情況的原因是，在這兩種情況中，人們所持的權利概念不是一個而且也不具有同樣的含義。

註釋
【1】德文本無此標題。—譯者
【2】康德把「法理學」和「法哲學」看成是不同層次的法學研究學科，他在這裡說的「純粹的權利科學」，可以理解為「法哲學」或「法的形而上學」。—譯者
【3】這一節也可以理解為「什麼是法律？」—譯者
【4】德文版為「是曾經怎樣說的」。—譯者
【5】據德文本，不是「體系」而是「法學理論」—即權利。—譯者
【6】這一段中的「行為」，在德文本均為「自由意志」。—譯者
【7】這一段的「有意識行為」，在德文版均為「自由意志」。—譯者
【8】在德文本，其文為「……而是在彼此自由意志的關係中，僅僅考慮形式」。—譯者
【9】這裡所說的權利的定義，也可以理解為康德關於法律的定義之一。—譯者
【10】德文本為：「能夠使一個人的意志選擇的自由與任何人的自由同時並存等等。」—譯者
【11】也可譯為「他對我是不公正的」。—譯者
【12】德文本為：「依法行事成為我們的準則，這是倫理對我提出的一項要求。」—譯者
【13】康德在前面都說「一條普遍法則」，這裡卻使用「諸法則」，很可能是筆誤。—譯者
【14】在德文本中直線、曲線和斜線三詞有加重符號。—譯者
【15】從我們所用的德文本看沒有這段話：「即人所共知的……緊急避難。」—譯者
【16】德文本中，在權利科學之前尚有「原本意義上的」形容詞。—譯者
【17】德文本無此數詞「六」，標題也不同，德文本是「權利科學序言附錄：論不確定的權利」。—譯者
【18】德文本在「良心的法庭」下有加重符號，英文本則無。—譯者
【19】衡平法的原意為公平，所以，在這一節中不能只譯為「衡平法」，最後一段中的「權利」，如理解為「法律」則更合邏輯。—譯者
【20】指侵犯他人致死，則要被處死的刑法。—譯者

法律/政治

財經/商管/觀光

文/史/哲/期刊

理工/醫護

教育/心理/傳播

小五南/中等教育