登入會員
品牌介紹
關於我們
企業徵才
客服中心
會員專區
與我連絡
申訴信箱
FAQ
電子報
書目下載
圖書總覽
服務推薦
教學網
考用網站
首頁
書目下載
會員專區
與我連絡
飛躍六十 迎向百年
法律/政治
法律
政治、公共事務
財經/商管/觀光
財經、商管、統計
觀光、餐旅、休閒
文/史/哲/期刊
辭書、總類
語言、文學
歷史、哲學、宗教
藝術、設計、文創
學術期刊
理工/醫護
理工
醫護暨生命科學
農林漁牧
教育/心理/傳播
教育
心理、諮商與輔導
社會、傳播(影視)
小五南/中等教育
小五南
電機與電子群
餐旅群
家政群
商業與管理群
英文
藝術群
農業群
食品群
【年度盤點延後出貨公告】 「適逢本公司年度盤點,五南官網均可正常下單購買,惟11/26(二)中午後的網站訂單,預估將延至12/3(二)下午後出貨,造成不便敬請見諒。」
庫存量不足。
可訂購時通知我
分享
書泉出版社
-
知識探索
-
學習高手
小小科學家系列套書(全套4冊)
3DH3+3DH4+3DH5+3DH6
作 者:
紙上魔方編繪
繪 者:
紙上魔方
審 定:
陳美卿
、
張淑惠
出版社別:
書泉
書 系:
學習高手
出版日期:2015/03/01(1版1刷)
ISBN:978-986-121-993-6
書 號:3DI0
頁 數:480
開 數:16K
剩餘庫存:3本
剩餘庫存量非即時庫存量,若仍有購買需求請洽詢客服或業務分機824、889。
定 價:880元
優惠價格:695元
滿額優惠折扣
11/11-1/10 五南全書系書展!全站滿599再95折
本書透過傑克、漢娜和湯姆與媽媽珍妮佛的趣味互動,引導孩子發現問題,進而實際動手實驗,接著藉由聰明的珍妮佛媽咪的解說,了解自然的奧祕。每單元最後都有一則小常識,補充相關的科學知識,讓每個主題的內容更加充實。不管是大朋友還是小朋友,只要打開這套書,都能有所收穫。
神奇的人體
1.武林絕學縮骨功
2.修一修手指頭
3.足球新星
4.太陽長個歪鼻子
5.誰最膽小?
6.不能轉圈的病
7.看不成企鵝摔跟頭
8.睡不飽的大熱天
9.厚臉皮的喬格魯
10.畫出長角的雞蛋
11.搖搖擺擺鵝走路
12.紅豆雪山融化了
13.勇敢的傑克
14.灰色傷心日
15.冒牌的冰棒
16.來自火星的傑克
17.報告湯尼校長
18.火眼金睛
19.牛排好好吃
20.吃不著酸葡萄
21.喬格魯的大門牙
22.湯姆睡不醒
23.沒用的鼻子
24.傑克洗絲巾
25.好冷好冷要結冰
26.討厭的綠毛怪
27.是不是親兄弟?
28.路邊的野果不要吃
頑皮的空氣
1.看不見的重量
2.就是喜歡你
3.不快不慢落下來
4.依依不捨的暗器
5.相親相愛不分開
6.透心涼冷氣
7.吹不進去
8.可憐的蝴蝶蘭
9.大魔王的火種
10.白雲朵朵天上飄!
11.蕃薯汁美滋滋
12.失落的偶像
13.公平的決定
14.新橡皮擦換專利
15.向左飛向右飛
16.嚇一跳的好榜樣
17.吝嗇的水管
18.飛天大比拼
19.傑克弄巧成拙
20.打架的荔枝
21.傑克害了糖罐子
22.離奇失蹤案
23.吸水怪獸來了!
24.小烏龜洗澡澡
25.想要飛也飛不高
26.吉姆不是故意的
27.歌唱家改行了
28.意念大爆破
歡悅的聲音
1.傑克的耳朵得救了!
2.為什麼唱起歌了?
3.湯姆背上有耳朵?
4.轟隆隆,火車來了?
5.聞歌翩翩起舞
6.超越雞鳴聲
7.叮鈴鈴聲哪去了?
8.鈴鈴鈴和嗡嗡嗡
9.嚇得滅了火!
10.番茄的音樂課
11.神奇的魔力紙片
12.黑屋魔影
13.抑揚頓挫、紙做的琴
14.Do Re Mi Do Re Mi
15.天籟聲聲洞中來
16.白白摔一跤
17.千呼萬喚小水晶!
18.床頭聞鳥鳴
19.小喇叭滴滴答
20.馬虎的醫師
21.不值錢的錶
22.瓶子音樂會
23.憋壞了收音機
24.想唱就唱!
25.不及格真好笑
26.失聯了
27.無辜花瓶遭了殃
28.隔牆有耳
千奇百怪的力
1.「陀螺」的單人舞
2.傑克的把戲
3.太陽的家在哪裡?
4.彈珠致勝秘袂
5.喬格魯苗條了
6.找到平衡的硬幣
7.鞋盒的平衡術
8.折不斷的火柴棒
9.舉起手來!
10.兔子只能向前跳?
11.破解「站不起來」的迷思
12.提不起來的汽水瓶
13.雙手無法觸及的哆啦A夢
14.無敵彩虹糖
15.落難的功夫大師 6416.桑德拉摔倒了
17.聖誕舞伴
18.妮娜的生日派對
19.隱形人的蹺蹺板
20.水倒立的秘密
21.花拳繡腿
22.飛機發射!
23.傑克船長啟航
24.天降隕石?
25.來跳舞吧
26.不會破的紙
27.有球沒球?
28.一顆櫻桃砸下來
推薦序 人人都愛看故事,大人小孩都喜愛! 在故事淺顯易懂的文字裡,藏有各式各樣的意義與原理原則,讓人一探究竟後,回味無窮。 在這一系列的科普叢書中,作者巧妙地運用各種日常小事,安排淺顯易懂的故事,來引發大人小孩對於探尋自然現象之因果法則的興趣,進而增強我們解決問題的能力。 書中的科學,以觀察、詢問、規劃、實驗、歸納、研判的方式進行,我們可以跟著一起實驗或實地觀察,進一步培養批判與創造的能力,也了解到在探究的過程中,細心、耐心與切實是需要具備的特質。 研究發現,有良好結構的故事設計與有效的學習之間有顯著的相關,教學者能夠利用故事內容來重新編排課程,學習者也能藉由故事來練習關鍵的思考與解決問題的技巧,從中改善創造與合作的能力,故事能重新注入學生對科學的樂趣與探索。 故事人人愛看,有啟發性的故事更能引發學習的能量,有了能量,學習必將能大放異采。 國立臺北教育大學附設實驗小學 陳美卿 老師
1.「陀螺」的單人舞 「加油,加油啊,兄弟!」傑克就像騎在馬背上一樣,揚起鞭子不停抽打著。 媽媽珍妮佛急忙走到窗邊,探出腦袋問道:「傑克,一大清早又在玩什麼?」顯然,她被劈裏啪啦的聲響吵到了。 「沒什麼,媽咪,只是來了一個愛跳舞的朋友而已。」傑克把手放在背後。 「天哪,難道是我的外甥女妮娜來了?她在哪兒呢?」珍妮佛四處張望著,結果發現外面只有傑克和那個轉得起勁的陀螺。 「嘿,才不是呢,媽咪,快看!那個陀螺怎麼一直轉個不停呢?」傑克張開手,被眼前自得其樂的陀螺驚呆了。 「那是因為它轉得太快了!來,乖兒子,我們一起去找讓它轉個不停的神秘力量吧!」說著,珍妮佛跑到院子裏,拉起傑克就走。 珍妮佛:「快點,親愛的,能夠在無人的空地上盡情飆速的機會可不多哦!」 傑克騎上腳踏車拼命的踩著。 珍妮佛:「停下來不要踩,傑克,快停下來!來,雙手握緊車把,看腳踏車能不能自己移動。」 傑克停了下來,坐在車上一動也不動。 傑克:「救命啊,媽咪,你兒子快要被車帶走了!」 珍妮佛:「放心,親愛的,車輪總有停下來的時候。」 雖然傑克已經停了下來,但車卻沒有停下來的意思,傑克不得不繼續跟著它向前跑。 「這是怎麼回事?難道有小精靈在幫我推車嗎?」傑克摸著腦袋說。 珍妮佛:「沒錯,寶貝,的確有個精靈助了你一臂之力,它的名字叫慣性。」 「慣性?那是什麼?」傑克覺得更詫異了。 「聽好了,寶貝,慣性可以讓高速運轉的物體保持原有的狀態。對了,你在學校操場的跑道跑步時,當你衝過終點後,你能馬上停下來,立刻站得像電線杆那麼直嗎?」桑德拉說。 「真的耶!每次我都要往前多跑幾步才能停下來。」傑克認真回答。
0
1