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    第一單元 何謂正義?
    第一課 為何將正義分為三種?
    第二單元 何謂分配正義?
    第二課 檢驗分配正義問題時該用什麼思考工具?
    第三課 檢驗分配正義問題時,如何運用思考工具?
    第四課 誰該得到工作?
    第五課 如何選拔學生參加音樂班?
    第三單元 何謂匡正正義?
    第六課 匡正正義的目標為何?
    第七課 檢驗匡正正義問題時,如何運用思考工具?
    第八課 我們如何回應錯誤與傷害?
    第九課 如何回應本課文章中所描述的錯誤與傷害?
    第十課 如何適當回應河川污染所造成的錯誤與傷害?
    第四單元 何謂程序正義?
    第十一課 何謂程序正義?
    第十二課 如何評估所採用的程序是否公平?
    第十三課 決定程序是否公平時,還得考量哪些價值與利益?
    第十四課 本案例所採用的程序是否公平?
    第十五課 本聽證會所採用的程序是否公平?
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