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經典名著文庫-經濟,國貿
理論與歷史：對社會與經濟演變的一個解讀

Theory and History: An Interpretation of Social and Economic Evolution

原文作者：Ludwig von Mises
作　　者：路德維希‧馮‧米塞斯
譯　　者：謝宗林
出版社別：五南
書　　系：經典名著文庫
出版日期：2025/02/01(4版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-423-044-5
E I S B N：9786264230377
書　　號：1D3C
頁　　數：488
開　　數：25K
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勘誤

✮中華經濟研究院特約研究員 吳惠林 專文導讀✮

經濟學巨擘米塞斯最鮮為人知的大作，重要性絕不亞於《人的行為》！

研究歷史有很多重要的理由。
它不僅提供擬定政治決策時不可或缺的知識。它還打開人的心房，迎向了解人的天性與天命。
它增加智慧。它是遭到許多誤解的博雅教育的真正本質。
它是通向人文主義修養的最重要途徑。


本書論述了人的行為科學中的歷史學以及歷史知識的性質和研究方法。為什麼我們需要研究歷史，而歷史又如何讓人明智又持重呢？「如果個人所面對的情況不能用自然科學的方法充分加以描述，向歷史求助便不可避免」；「對於現在狀況的分析，沒有非歷史分析這種事。對現狀的審視與描述，必然是一個關於過去的歷史記述」；「在人間世事的領域，要知道某一件事情，就必須熟悉它是如何發展而來的」。

米塞斯論述於五十年前的哲理，而今仍然受用，可見一個人若有特別睿智的思想，即使不被當代理解，其智慧的光輝，仍可以使之流傳於世，甚至為後人所處的紛亂社會，留下一盞不滅的火光，讓當今明智的有志之士，能有所依歸。

路德維希‧馮‧米塞斯(Ludwig von Mises)
奧地利裔美國人，知名的經濟學家、歷史學家、哲學家與作家。自由主義學派的主要領導人，被譽為「奧地利經濟學派的院長」。他的理論也影響了之後的弗利曼、寇斯、海耶克等著名經濟學家。1982年米塞斯研究院成立，成為研究和推廣自由主義的機構。2000年美國的《自由》雜誌稱米塞斯為「自由至上主義的世紀人物」。
著作：《人的行為：經濟學專論》
　　　《反資本主義者的心境》
　　　《經濟學的終極基礎：經濟學方法論》

謝宗林
美國聖路易華盛頓大學經濟研究所博士候選人。譯作：《國富論》、《道德情感論》、《資本主義與自由》、《人的行為：經濟學專論》、《反資本主義者的心境》與《經濟學的終極基礎：經濟學方法論》。

第十三章 歷史研究的意義與用處

一、	為什麼研究歷史
在實證論哲學家眼裡，研究數學和研究自然科學，都是為了行為實踐而做的準備工作。科技學的實用性，證明自然科學實驗家的努力沒有白費。但，誰也提不出這種扎實的理由，為歷史學家所採用的傳統研究方法的正當性背書。因此，實證論者說，歷史學家應該拋棄他們那種不科學的古董癖，轉而研究社會物理學或社會學。這種新興的學科，據說，將從歷史經驗提煉出能幫助社會「工程」的法則，就像物理學發現的法則能幫助科技工程那樣。

歷史主義哲學家認為，研究歷史是為了給人提供一些路標，指示他應該沿著哪些道路前進。人的行為，據說，唯有順應歷史演化的趨勢才可能成功。而發現這些趨勢路線，正是歷史研究的主要任務。

實證論和歷史主義皆告信譽破產的事實，重新引起歷史研究到底有什麼意義、價值和用處的問題。

一些自封的唯心論者認為，只消提出所有的人或至少比較高尚的人，有一種天生的求知欲，便可以圓滿回答前述問題。然而，問題是如何劃出一條界線，把激勵語言學家研究非洲某個部落語言的求知欲，和刺激人們窺視電影明星私人生活的好奇心區隔開來。許多歷史事件之所以會讓普通人感興趣，是因為聽到或讀到那些事件或看到它們在舞台上和銀幕上演出，會帶給他快感，即使有時候是夾雜著一絲毛骨悚然的快感。大多數民眾之所以貪婪的吸納犯罪新聞與審判報導，並非因為他們和(德國歷史學家)蘭克(Leopold von Ranke)一樣，熱切的想知道各種事情的實際經過。不過，究竟是哪些激情在鼓動他們，那是心理分析的問題，而不是認識論的問題。

唯心論哲學家提出來為歷史研究辯解的理由─說歷史研究純粹是為了知識─並沒有考慮到，事實上有些事情肯定不值得知道。歷史的任務並非記錄所有過去的事情和事件，而是只記錄那些具有歷史意義的。因此，必須找到某個標準，讓我們用來分辨什麼事情具有，以及什麼事情不具有歷史意義。如果秉持「只要知道，不管知道什麼，都值得稱讚」這樣的觀點，那就沒有什麼標準可以分辨所知道的事情是否有意義了。

二、歷史情況
行為人面對某一確切的情況。他的行為是對該情況所給挑戰的反應；他的行為是他的反應。他評估該情況可能帶給他的影響，也就是，他試圖確定該情況對他有什麼意義。然後，他選擇他的目的，並採取行為，試圖達到所選定的目的。

當個人所面對的情況能用自然科學的方法完整加以描述時，自然科學通常也會對該情況的意義提供一個解釋，讓個人得以做出他的決定。譬如，管線滲漏的地方確診出來後，在大多數場合該採取什麼行為便很清楚。然而，如果個人所面對的情況不能用自然科學的方法充分加以描述，向歷史求助便不可避免。

人們時常沒意識到這一點，因為他們遭到某種幻覺的欺騙，幻想在過去和未來之間有一段稱作「現在」的延續時間。然而，正如我在前面已經指出的，這種「現在」的概念，並不是一個天文學或計時器概念，而是一個行為學概念。它指涉某種情況的延續，這種情況給一定種類的行為提供可行的條件。因此，對於不同的行為領域來說，「現在」所指涉的時間是不相同的。另外，絕不可能事先知道，會有多長的未來或尚未成為過去的時間，該納入我們今天稱作「現在」的時段內。這一點只可能在事後回顧時才能確定。如果今天某人說「現在Ruritania和Lapputania兩國之間的關係是和平的」，這個「現在」是否將在後來某個回顧今天的記錄裡包括明天，今天是不能確定的。該問題只有等到過了明天之後才能確定。

對於現在狀況的分析，沒有非歷史分析這種事。對現狀的審視與描述，必然是一個關於過去─截至剛剛消逝的這一刻為止的過去─的歷史記述。政治或企業營運現狀的描述，必然是關於過去哪些事件導致現狀的描述。如果，在企業或政府裡，某個新人接掌舵手的位置，他的第一個任務便是：了解如今他掌舵的機構，直到他就任的那一刻，都幹過哪些事。政治家以及商人，從研究過去的記錄，認識現在的情況。

在人間世事的領域，要知道某一件事情，就必須熟悉它是如何發展而來的；就強調這個事實來說，歷史主義並沒有錯。歷史主義者的致命錯誤在於相信：只消分析過去，便可知道人們未來的行為方向。其實，歷史分析只說明相關情況；而對於該情況的反應，則取決於行為人所認為的意義，他想要達到的目的以及他所選來達成目的的手段。譬如，在一八六○年美國聯邦中許多州有蓄奴制度。關於這種制度在世界各地以及特別是在美國的歷史記錄，不管是多麼詳細和忠實，都測繪不出該國未來在蓄奴方面的政策。在開始大量生產汽車之前，福特所發現的汽車製造與行銷情況，並未指示他在汽車產業方面應有什麼作為。歷史分析只給出情況診斷。而人的反應在目的選擇方面，取決於人的價值判斷；在手段選擇方面，取決於當時的行為學與應用科技學交給人處置的全部知識。

且讓那些想要反駁前述說明的人負起責任，挑選某個現在情況─不管是哲學、政治、戰場、股市或是個別企業方面的現在情況─來描述，看看他們能否不提起過去。

三、遙遠的過去歷史
持懷疑態度者也許會反駁說：即使某些歷史研究確實是在描述現狀，但並非所有的歷史研究都是這樣。他也許會承認，研究納粹的歷史，確實有助於深入了解現在政治與意識型態方面許多形形色色的現象。但，那些研究密特拉神教(Mithrascult)、古時候的迦勒底王朝(Chaldea)或早期埃及王朝的歷史著作，對我們現在所關切的問題，會有什麼參考價值呢？這些歷史研究只是展現古董癖的好奇心罷了。它們毫無用處，純粹浪費時間、金錢和人力。

諸如此類的批評是自相矛盾的。它們一方面承認要描述現狀，除了充分說明哪些事件導致現狀外，不可能有其他方式。而另一方面，它們又預先斷言某些事件，對導致現狀的事態發展過程，不可能有任何影響。然而，問題中的事件是否和現狀的由來無關，肯定必須經過仔細檢視一切可以取得的歷史資料之後才能斷定；事先根據某些匆忙做成的結論而遽下斷言，是不成的。

僅僅指出某件事情發生在某一遠方國家和某一久遠年代，並不足以證明該件事情和現在的事態沒有任何瓜葛。三千年前的猶太人歷史，對今天千百萬美國基督徒生活的影響，大於遲至十九世紀下半葉才發生的美國印第安人事件。現時羅馬天主教和蘇聯的衝突當中，有一些元素可以追溯到開始於一千多年前的東西教會大分裂。而要徹底檢視這個大分裂，就不能不觸及基督教從萌芽開始的全部歷史；而研究基督教，必然預設分析猶太教，以及各種對猶太教的形成有影響的歷史因素，譬如，迦勒底人、埃及人等等。歷史探索是永無止境的，絕不會有什麼歷史研究的境界，讓我們感到滿足，覺得沒有遺漏任何重要因素，從而不再深入。人類文明的發展，究竟是必須視為一個連成一體的過程，還是我們應該區分許多不同的文明，對我們此處所討論的問題並沒有影響。因為，在這些自主的文明之間也會有理念的相互交流，而理念交流的程度與影響分量，則必須由歷史研究來確定。

膚淺的觀察者或許認為，歷史學家只是重複他們前輩述說過的話，充其量偶爾在細節上對前輩已完成的歷史圖畫稍加潤飾罷了。事實上，歷史學家對於過去的了解，永遠變個不停。歷史學家的成就，就在於以新的了解觀點，呈現過去的事實。歷史演變的過程，是由引導行為的理念不斷轉變所驅動的；或者毋寧說，歷史演變的過程，就在於種種行為理念的不斷轉變。在這些理念或意識型態的轉變過程中，對於以往歷史的了解改變，有一定的作用。後來的年代之所以有別於先前的年代，除了其他意識型態的變化外，也是因為兩者對於以前年代的歷史有不同的了解。歷史學家藉由檢視和重塑我們對以往歷史的了解，對所謂時代精神的形成做出他們的貢獻。

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