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文言文閱讀素養─從寓言故事開始(古今對照版)（隨書附贈120題文言文閱讀素養測驗）

作　　者：高詩佳
出版社別：五南
書　　系：悅讀中文
出版日期：2023/09/11(2版2刷)
ＩＳＢＮ：978-626-366-279-7
E I S B N：9786263663046 ( PDF )
書　　號：1X5R
頁　　數：272
開　　數：16K
定　　價：410元
優惠價格：369元

善於講述故事的高詩佳老師，在重新詮釋了具經典意義的《古文觀止》後，這次將經典現代化的腳步伸向了寓言故事。在這本新的《文言文閱讀素養──從寓言故事開始》中，透過60個兼具古典與現代意義的寓言故事，古今對照，培養讀者的文言文閱讀素養，並為我們鋪展出有趣、深刻、神祕的故事魔法。
──國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授王文仁推薦

寓言，是一種無論東西方都很古老的文學體裁，透過情節簡單的故事，通常每篇故事都含有道德教育或警世智慧，讓我們見微知著、由小觀大、一葉知秋。

每篇單元特色設計如下：
【經典原文】從古典與現代寓言中經典取材60 篇，再搭配作者介紹、題解與注釋。選文兼顧故事與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。
【評析】深入淺出評析原文寫作技巧，可因此發現故事不同的新意、況味。並從閱讀學習寫作，加強思考力。
【經典故事】將60 篇經典故事進行小說式的鋪敘、改寫，除了顧及史實與原作考量外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。例如，
〈西施病心〉，通常只注意「東施盲目模仿」，而沒看見「東施的學習精神」。
〈埳井之蛙〉，通常只知井底之蛙目光淺短，而沒思考牠究竟在快樂什麼？大海真的是牠非去不可的地方嗎？
【經典知識】收錄原作最精華的段落，附有相關成語以幫助語文學習。
【文言文閱讀素養120題】本書60篇經典文章搭配120題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強閱讀力。

（隨書附贈120題文言文閱讀素養測驗）

你還停留在「原文、作者、查閱註釋」的傳統方式，來閱讀古文嗎？真正有趣的讀法，應該是運用創意思考的技巧，先理解每一篇文言文裡的故事和寓意，之後回到字詞義的學習，就相當容易了。

本書收錄60篇經典文章，搭配120題閱讀素養測驗，將每一篇文言文，再創意改寫成有趣、好看的故事，以期透過充分理解文章內容與題旨寓意，有效地增強及累積閱讀力。

因為，文言文，就是應該這麼讀！

高詩佳
學經歷
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家，於兩岸皆有著作。《國語日報：中學生報》「讀佳作，學寫作」、「社群微寫作」、「閱讀素養即戰力」、「讀寓言，學寫作」、「古文觀止學寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台大電機所、清華大學、高雄醫學大學、台北教育大學、彰化師範大學、中正大學台文所、東吳大學師培中心、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《聯合報》作文教室等上百所學校團體演講，及教授師資培訓課程。

著作
《閱讀寫作神救援！從新古文觀止的故事打造寫作實力的25堂課》、《閱讀素養即戰力：跨越古今文學，提昇閱讀與寫作力的30堂故事課》、《圖說：新古文觀止的故事》、《新古文觀止的故事（古今對照版）》、《文言文閱讀素養：從寓言故事開始（古今對照版）》、《掌握會考六級分寫作秘訣》等二十餘本語文學習類書，及文學研究論著《故事張愛玲：食物、聲音、氣味的意象之旅》等。

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橘逾淮為枳　（春秋．晏嬰《晏子春秋》）
經典原文
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：「晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？」左右對曰：「為其來也，臣請縛一人，過王而行。」王曰：「何為者也？」對曰：「齊人也。」王曰：「何坐？」曰：「坐盜。」
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣９ 王。王曰：「縛者曷為者也？」
對曰：「齊人也，坐盜。」
王視晏子曰：「齊人固善盜乎？」
晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？」

作者
晏嬰（？～ 前五○○年），字仲，後世尊為「晏子」。晏子是齊國卿相，經歷齊靈公、莊公、景公三代，以省刑薄斂、節儉著名。《晏子春秋》記載了晏嬰的言行與事蹟，成書於戰國時期，內容彙整了史料和民間傳說，有很多記載晏嬰勸君主勤政，以及愛護百姓、選賢舉能、虛心納諫的故事，表現晏嬰聰明機智的特質。

題解
本文出自《晏子春秋．內篇．雜下》。描寫晏子面對楚國君臣對他和齊國的侮辱時，所採取的機智應對，表現出從容不迫、臨危不亂與機智善辯的能力。他不畏強權的壓迫，運用智慧長自己志氣、滅對手威風，成功維護了國家的尊嚴。

注釋
１晏子：名嬰，字仲，史稱晏平仲。據說晏子的身材不高，其貌不揚。
２習辭：善於辭令，很會說話。
３方來：將要前來。
４何以也：有什麼辦法可用呢？
５為：於，在。
６何坐：犯了什麼罪？
７坐：干犯。坐盜：干犯竊盜罪。
８酒酣：飲酒盡興。酣，音酣。
９詣：音詣，去見面。
１０曷為者：做什麼的？曷，音曷。
１１固：本來。
１２枳：音枳，果實名，又叫枸（枸）橘，味道酸苦。
１３徒：音徒，徒然，白白的。
１４實：果實。
１５所以然者何：為什麼這樣？
１６得無：莫非。

評析
淮南的橘樹移植到淮北，就成了枳樹，可知環境對事物的影響是多麼深遠啊！人也一樣，如果生活的環境改變了，思想或個性可能不知不覺受到外界的影響，從一個不偷竊的人，變成一個慣竊，這是潛移默化的可怕。
〈橘逾淮為枳〉生動的塑造了兩個人物的形象。楚王原本想藉著齊國的囚犯羞辱晏子的國家，他問晏子：「貴國的人很擅長偷竊嗎？」簡單一句話，就將楚王傲慢無禮的形象，栩栩如生的勾勒了出來。
面對楚王的無禮，晏子則採取截然相反的態度，先恭敬的起身，用合乎禮節的行為，突顯楚王的無禮，然後再說個故事，點出「楚國的環境使百姓容易偷竊」的論點，用楚王的邏輯來反擊楚王，壓倒對方的氣燄。晏子隨機應變、從容不迫的維護自己和國家的尊嚴，令人讚賞。

經典故事
那個身材矮小、窄肩膀的齊國大使晏子，奉命出使楚國，他在出發前，就知道
這是件不容易辦的差事。
晏子一行人走了多時，終於來到楚國。楚王在宮殿熱情的款待晏子，賜酒喝。
酒到酣處，忽然有官吏綁了一個囚犯來到殿上，手一推，那人便跪倒在地，只見他
的形容憔悴，身上布滿了紫色的瘀痕。
楚王伸出手指，對著跪在地上的人揮了揮，說：「那捆著的人是幹什麼的？」
語氣十分輕蔑。大殿上歌舞昇平的熱烈氣氛，頓時降到了冰點。
官吏行禮回答：「他是齊國人，在我國犯了竊盜罪。請大王發落！」
楚王轉頭，掩不住得意之色，問晏子：「貴國的人很擅長偷竊嗎？」
晏子聽了，立刻站起來抹平衣服上的皺摺，恭敬答道：「聽說橘樹長在淮河的南方是『橘』，但是越過淮河長在北方後，就變成了『枳』，它們只有葉子的形狀長得像，果實的味道卻不同，這是因為淮河南北的環境不一樣。現在，生活在齊國的老百姓不偷竊，可是遷居到楚國就偷，難道不是受到楚國的影響，才使老百姓特別會偷竊嗎？」

經典知識
相關成語：「橘淮為枳」、「淮橘為枳」、「南橘北枳」。後來用「橘淮為枳」比喻社會風氣不好，一個人換了地方就受影響變壞了。

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