＊主題：幼兒正向教育的課程與教學
鼓勵很難嗎？幼教師資生在正向教育鼓勵技術方案之學習受益 鄭曉楓、張英熙、李明晉
在地化藝術資源應用於幼兒園美感教育之探究─以亞洲大學附屬現代美術館為例 陳麗媜、谷奕潔
幼兒園探究性科學方案之歷程分析─以「軌道」方案為例 王建雅、拾子茵
＊專論
在專題導向的英語課堂中實踐做中學英語導覽 駱茗芬、黃馨儀
IDM設計課程運用於國小社會領域對問題解決能力影響之研究 張瀚陞
探討6E STEAM探究教學對於國小學童科學創造思考能力之效益 邱甯維、張家綺、林煥祥、洪瑞兒
設計導向學習促進大學生跨領域學習之個案研究 王佳琪
素養導向候用校長混成培訓課程設計之研究 林信志、秦夢群、謝傳崇、蔡尚欽
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