＊主題：學校課程的創新與實踐
設計思考在國小教育中之應用：教學工具的開發與評估 陳璽任、林旻萱
教學相長：教學卓越團隊課程發展之個案研究 廖婉雯、何曉琪
大學跨領域教育中潛在與非正式課程之探究－以國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程為例 宋世祥
建構素養導向學習活動設計框架：以「素養學習四部曲」發展設計思考素養 詹明峰
＊專論
國中數學學習扶助教師的教師能動性調查：以路徑分析探究教師信念、教師投入、教師情緒對教師能動性的影響 劉玉玲、沈淑芬、謝子陽
以質性資料分析軟體融入質性研究課程之探究 王為國、彭煥勝
從澳洲木工到臺灣料理：臺灣高齡「男士工棚」教育方案之行動研究 黃錦山、黃意萍
退休準備教育課程架構、內涵及實踐方式之探討：非經濟型生產老化的觀點 胡夢鯨、劉霽瑈、梁瑞琪、姚宗汶、蔡于甄
|
|
