人類記載的歷史，只不過是短暫的一段片刻而已！
教育史可以說是歷史研究的一門學科。它的旨趣乃是藉著吾人對過去人類經驗的重建，透析諸般活動中的教育活動，以期了然於以往人類是如何利用經驗的再造而創新了人類的文化！藉由前人所引發的教育思想，明瞭過去教育潮流的來龍去脈，以資審視將來教育所可能依循的發展方向。
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學歷：臺灣省立師範大學教育碩士
美國夏威夷大學教育碩士
經歷：曾任師範大學教授
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第一章 緒 論
第二章 人文主義教育思想
第三章 自然主義教育思想
第四章 民族主義教育思想
第五章 兒童中心教育思想
第六章 科學中心教育思想
第七章 民本主義教育思想
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