新教育哲學
作  者╱
簡成熙、吳美瑤、王清思、劉育忠、王俊斌、王嘉陵、陳延興、方永泉、李崗、洪如玉、楊洲松、陳柏年、蘇鈺楠
出版社別╱
五南
出版日期╱
2019/10/01   (1版 2刷)
  

I  S  B  N ╱
978-957-11-8744-0
書  號╱
1IZH
頁  數╱
328
開  數╱
20K
定  價╱
420



1.涵蓋最新的議題,有別於台灣已有的著作。
2.能同時兼顧師資檢定、西方教育哲學新知及台灣教育現貌。
3.作者均為專攻教育哲學的台灣新一代研究者,所撰寫之主題大多是其專攻領域,且大多數作者均擔任教育哲學課程之教學。

  教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎,也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象,初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編,號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊,為初學者提供最新的引介。全書大致涵蓋英美最重要的教育哲學派別,如杜威的實用主義及英國分析的教育哲學,近年崛起的後現代、後結構主義,並畫龍點睛中華文化的代表-儒家教育觀。第六章,則展現了歐陸對「教育」之哲思,主編希望能為初學者同時提供不同文化的視野。第七章以降,分別探討課程教學、倫理學、懲罰、美學、宗教等主題,仔細析論其教育蘊義。近年來,廣為重視的人權、生態、科技發展,也都作了哲學的反思,最後以另類教育作結。
  本書增添新的哲學派別與議題,希為修習師資培育學生奠基,也能為各教育領域研究生們提供一深邃的視野,基層教師更可從中反思在實務工作上的意義,故名為新教育哲學,允為教育理論之優秀讀本。
※主編簡介
簡成熙 主編
簡成熙 主編
學歷:國立高雄師範大學教育哲學博士
現職:國立屏東大學教育行政研究所教授兼教務長

作者簡介(依寫作章節排序)
簡成熙(CH1、CH4)
學歷:國立高雄師範大學教育哲學博士
現職:國立屏東大學教育行政研究所教授兼教務長

吳美瑤(CH2)
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立高雄師範大學教育學系副教授兼研教組組長

王清思(CH3)
學歷:美國印地安那大學教育哲學博士
現職:國立嘉義大學教育學系副教授

劉育忠(CH5)
學歷:英國東英格蘭大學哲學博士
現職:國立屏東大學教育學系教授兼國際事務長

王俊斌(CH6)
學歷:國立政治大學教育研究所博士
現職:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所副教授兼師資培育暨就業輔導中心主任

王嘉陵(CH7)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立臺灣海洋大學教育研究所副教授兼教育研究所所長/師資培育中心主任

陳延興(CH8)
學歷:英國倫敦大學學院教育學院哲學博士
現職:國立臺中教育大學教育學系副教授兼教務處課務組組長

方永泉(CH9)
學歷:臺灣師大教育系博士
現職:國立臺灣師範大學教育學系教授

李 崗(CH10)
學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士
現職:國立東華大學教育與潛能開發學系副教授

洪如玉(CH11)
學歷:英國巴斯大學哲學博士
現職:國立嘉義大學教育學系教授兼系主任

楊洲松(CH12)
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立暨南國際大學課程教學與科技研究所教授兼副教務長

陳柏年(CH13)
學歷:美國伊利諾大學教育哲學博士
現職:環球科技大學幼兒保育系助理教授

蘇鈺楠(CH14)
學歷:國立政治大學教育博士
現職:國立東華大學教育行政與管理學系副教授

第一章 哲學和哲學
第二章 中華文化與教育
第三章 杜威的教育哲學與人生:透視哲學與教育的共生關係
第四章 分析的教育哲學傳統
第五章 後現代/後結構哲學思想與教育:走向多元、差異、創造與流變
第六章 教育的概念
第七章 課程與教學哲學
第八章 倫理學與德育
第九章 懲罰的「邏輯」
第十章 美學與美育
第十一章 萬物之靈?眾生之一?人權、生態、教育哲學
第十二章 教育科技化的哲學思考
第十三章 宗教與教育
第十四章 另類教育

教育行政理論與
模式
核心素養下的教
師教學設計與實

學習障礙
幼兒衛生保健
幼兒園、家庭與
社區:理論與實

幼兒教保概論