本書《科技化數學教與學：GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra，落實資訊科技融入數學教與學。全書內容兼具理論與實務，分為基礎篇與實用篇。
基礎篇從軟體介面、基本幾何作圖、LaTeX數學符號運用，深入至數值滑桿、按鈕與腳本指令等互動機制之設計。書中更特別結合認知負荷與多媒體學習理論，引導讀者設計出符合學理、能有效降低學習負擔的數位教材。
實用篇則聚焦於國小數學課程應用，涵蓋2D平面圖形、3D立體幾何（如正方體11種展開圖）及機率統計（如擲骰子與圓周率模擬）等豐富範例。
透過本書，讀者將能掌握「具象、動態、虛擬、可操作」的設計心法，將抽象數學概念轉化為生動的互動可操作虛擬教具，有效提升學生學習成效。
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楊晉民
學歷
國立中正大學資訊工程博士
現職
國立臺中教育大學數學教育學系助理教授
專長
機器學習、資訊融入數學教與學
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壹 基礎篇
第一章 關於GeoGebra
第二章 GeoGebra的基本操作
第三章 GeoGebra基本作圖與操作
第四章 GeoGebra互動機制
第五章 GeoGebra 指令
第六章 數學數位設計理論
貳 國小課程實用篇
第七章 2D 的設計——基礎圖形
第八章 2D 設計——複合圖形
第九章 3D 設計——基礎圖形
第十章 3D 設計——複合圖形
第十一章 高階的設計——互動、虛擬、可操作綜合設計
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