教育哲學:起源、內涵與問題的探究
作  者╱
梁福鎮著
出版社別╱
五南
出版日期╱
2016/02/02   (1版 1刷)
  
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I  S  B  N ╱
978-957-11-8469-2
書  號╱
1IJ6
頁  數╱
408
開  數╱
20K
定  價╱
530


梁福鎮(Frank Fu Chen Liang)

現職:
國立中興大學終身榮譽特聘教授兼法政學院院長

學歷:
德國柏林洪保特大學哲學博士(Humboldt-Universität zu Berlin)

經歷:
師資培育中心主任         
教師專業發展研究所所長
臺灣歐洲聯盟研究中心諮詢委員
國家教育研究院諮詢委員暨審查委員
國家科學委員會(科技部)審查委員
教育部委託研究案審查委員
考選部典試委員暨命題委員
國立交通大學、國立臺中教育大學、國立空中大學、私立東海大學、私立靜宜大學、私立明道大學兼任教授
        
專長:
教育哲學、教育行政學、比較教育學、歐盟教育政策、教育學史

榮譽:
教育部公費留學獎金得主(1991)
國立中正大學新進人員研究計畫獎勵得主(1997)
國科會甲種研究獎勵得主(1998年)
科技部專題研究計畫主持費得主
國史館臺灣文獻館專案研究計畫經費得主(2006-2008)
臺北市市文獻委員會專案研究計畫經費得主(2010-2014)
國立中興大學研究成果獎勵得主

第一章 緒 論
第二章 教育形上學
第三章 教育認識論
第四章 教育目的論
第五章 教育方法論
第六章 教育倫理學
第七章 教育美學
第八章 教育心靈論
第九章 教育科學論
第十章 傳統教育哲學
第十一章 詮釋教育哲學
第十二章 實證教育哲學
第十三章 批判教育哲學
第十四章 多元教育哲學
第十五章 教育哲學的展望

比較教育:全新
觀點與國際視野
教育概論─建構
反應題目【思考
問題】回應與擬
答書寫範例
十二年國教課綱
推動:問題檢討
與改進
教育政策與革新
挑戰
教育研究法
幼兒遊戲─科學
探究實務取向