在遊戲治療經驗中與兒童建立一份安全、接納及自由的關係，被從事臨床工作的遊戲治療師及所有的遊戲治療理論取向認為是絕對重要的事。
《建立遊戲治療關係實用手冊》這本書所設計的對象是那些想要在遊戲治療領域中，以一種實務的方法來學習或教導建立治療關係的基礎技巧之臨床工作者、學生及遊戲治療督導；它提供了一種循序漸進的方法，從建構遊戲治療單元到設限及結案都被包括在內。
本書讓讀者能夠學習及應用這些關鍵技巧，是遊戲治療臨床工作者和學生的一本基礎用書。
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Maria Giordano博士，持有美國心理衛生諮商師執照（LMHC）及註冊遊戲治療師（RPT），為親子遊戲連結中心（the Parents Play Connection）之創辦人兼中心主任，及史特森大學（Stetson University）諮商者教育所之前助理教授。
Garry Landreth博士，持有美國專業諮商師執照（LPC）及註冊遊戲治療師督導（PRT-S），為北德州大學（University of North Texas）諮商、發展、與高等教育所之傑出評議教授，及遊戲治療中心（Center for Play Therapy）之創辦人。
Leslie Jones博士，持有美國專業諮商師執照（LPC）及註冊遊戲治療師（PRT），為擁有國家執照之合格諮商師（NCC）。
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※譯者簡介
王世芬、王孟心
王孟心
現任：中國文化大學心理輔導系助理教授
學歷：美國北德州大學諮商系博士
美國德州大學Austin分校社會工作學院碩士
中華民國諮商心理師
美國註冊遊戲治療師(RPT)
王世芬
現任：專職遊戲治療師
學歷：美國北德州大學諮商碩士
中華民國諮商心理師
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第一章 兒童中心遊戲治療
第二章 遊戲治療室與玩具
第三章 第一次遊戲治療單元前
第四章 遊戲治療單元的結構化
第五章 指出非口語行為
第六章 反映內容
第七章 反映感覺
第八章 協助做決定與負責
第九章 協助建立自尊與鼓勵
第十章 設限
第十一章 了解治療反應
第十二章 教導父母幫助孩子發展自我控制和自我規範之方法
第十三章 個案研究：學校行為問題
第十四章 個案研究：悲傷與失落
第十五章 個案研究：手足競爭
第十六章 個案研究：憤怒與攻擊
第十七章 個案研究：離婚
第十八章 個案研究：性虐待與創傷
第十九章 角色扮演的技巧及回饋型式
第二十章 錄影檢視─辨識和改善治療反應
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投影片((外加))
若要索取未隨書附送(外加)且未於此提供下載的教學資源，請詳洽業務人員(02-27055066#824)(僅提供教師使用)
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