這本書主要的容在於介紹心理學的重要領域與研究成果，主題的選擇參考了一般心理學課程的進行與作者自身教授心理學課程數年的經驗。
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●鄭麗玉
現職：國立嘉義大學教育學系暨國教所教授
學歷：美國堪薩斯州立大學教育心理學博士
經歷：省立嘉義師範學院副教授兼語教系主任
國立嘉義師範學院初教系教授兼學生輔導中心主任
國立嘉義大學教育系教授
著作：認知心理學—理論與應用
認知與教學
班級經營—致勝實招與實習心情故事
教育心理學精要
●陳秀蓉
現職：台灣師範大學教育心理與輔導學系副教授
學歷：台灣大學心理學博士（主修臨床心理學）
醫院臨床心理督導
經歷：輔仁大學應用心理系講師
台北市立療養院臨床心理師
輔仁大學心理系副教授
●危芷芬
學歷：台灣大學心理學研究所博士
台灣大學心理學研究所碩士
經歷：中原大學心理系助理教授
台北市立教育大學兼任副教授
空中大學兼任副教授
東吳大學兼任副教授
專長：社會心理學
人格心理學
華人本土心理學
性別角色
●留佳莉
學歷：台灣大學心理學研究所博士班候選人
台灣大學心理學研究所碩士
經歷：華梵大學兼任講師
世新大學兼任講師
專長：人類視知覺
人類思考與推理
功能性大腦磁核共振造影
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Chapter １ 緒論（留佳莉）
Chapter ２ 感覺與知覺（危芷芬）
Chapter ３ 學習的基本原則（鄭麗玉）
Chapter ４ 記憶（鄭麗玉）
Chapter ５ 思考（留佳莉）
Chapter ６ 個體發展（危芷芬）
Chapter ７ 人格（危芷芬）
Chapter ８ 智力與心理測驗（留佳莉）
Chapter ９ 社會認知（危芷芬）
Chapter 10 人際關係（危芷芬）
Chapter 11 情緒與壓力（陳秀蓉）
Chapter 12 心理病理概念（陳秀蓉）
Chapter 13 心理疾患的治療：藥物與心理治療（陳秀蓉）
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試閱
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