何謂倫理、何謂道德？一般來說，只有在提及人與人之間的關係時才是，這兩者都與人際關係的準則有關，但他們的定義與差異，就連哲學家都無法明確下定論。儘管人們下不出好的定義，可是卻能在恰當的脈絡、合適的時間正確使用這兩詞，未嘗不可望文生義。
當中「道德」所指較廣，主客兼有，而「倫理」顧名思義指的是倫常之理、主要是人際關係的規範。
本書分為兩大主題：一般倫理、企業倫理。
一般倫理共有8章：道德抉擇的本質－－原則與結果、道德效用主義、道德行為的結果重要嗎、道德原則有優先次序嗎……等。
企業倫理則細分為二篇：道德困境的研究、服務學習個案。並探討社會中之企業、營利組織或非營利組織所面臨的困境和挑戰的個案。
主要內容為道德思考與道德判斷，希望不僅增進讀者對於現代公民倫理規範的認知，還能促進讀者對於道德議題的思辨及論證能力。
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※推薦文
校長序
中原大學創立於1955年，秉持基督愛世之忱，以信、以望、以愛致力於國家之高等教育，旨在追求真知力行，以傳啟文化、服務人類。多年來，我們推動「全人教育」，培養兼備專業知識、品格涵養和世界觀的知識分子為教育目標。自102年的教學卓越計畫我們提出了人才特色優勢共構計畫起，「專業倫理品格實踐」的特色內容一直是本校在高教深耕上的一大亮點。
卅年前本人曾在全國大學商管學院院長會議上，向教育部提議將「商事法」、「企業倫理」列入全國大學商、管學院的必修課。現在國內經歷了黑心油等食安風暴、國外的安隆風暴與著名車廠、製鋼廠造假風波，證明當時力排眾議的堅持是對的。為了強調專業倫理的重要性，中原大學除了成立專業倫理教學發展中心，將專業倫理列為各學院之院通識必修核心課程外，並透過種子師資的培訓與多元媒材的發展，持續精進校內各學院倫理課程與教材。這幾年來，本校也陸續推動大型論壇及全國專業倫理個案競賽，持續將本校「專業倫理」經驗擴散至其他大專院校。例如106年6月舉辦的「全國專業倫理」個案競賽，以「善用知識，力行社會公民責任」為主題，計有大專校院師生跨系或跨校共160組隊伍參賽，引起廣大的迴響。同時，透過國際與國內專家學者之交流及借鏡國外學校之經驗，精進本校專業倫理課程之教學與內容，希冀能厚實能力並協助擴散至大專校院與企業。我們相信透過專業倫理與全人教育之落實，不僅能提升大學畢業生就業競爭力，也是實踐大學教育在社會責任上基本且必須的功能。
為增進專業倫理的教學、推展各界對專業倫理的重視，我們邀請了中原大學歷年教授專業倫理的種子教師們，將累積的教學心得去蕪存菁編撰成系列叢書，與各界分享「專業倫理」的教學內容與經驗。在這本《專業倫理─教育倫理、一般倫理》中，我們特別感謝潘惠銘、李家遠、柳玉芬、林文瑛、歐德芬、陳正婷、吳碩禹、張思婷、廖宜瑤、張玲瑛、余浩彰等教授，對倫理教育工作的投入。期待本套叢書的出版，能夠在推廣專業倫理的教育上拋磚引玉並達成擴散效應，轉化「倫理能不能教？」的疑問成為「倫理要如何教？」的教育議題，以符合中原大學「篤信力行」的校訓及「教育不僅是探索知識與技能的途徑，也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程」之教育理念。
中原大學校長
張光正
107年2月
院長序
中原大學商學院創立於1980年，致力於建構「優質教學、創新研究與服務價值」的學術環境，培養學生具備「專業知識、國際觀與倫理素養」，成為臺灣商管學院的標竿。培養商學院學生具備商學專業知識、全球化、電子化、科技化與全人化為教育目標。多年來，商學院配合學校，推動「全人教育」，配合學校教學卓越計畫中「專業倫理品格實踐」的特色內容，商學院院通識必修核心課程「企業倫理」亦為商學院課程發展上的一大特色。
這幾年來，透過種子師資與多元媒材，持續精進商學院企業倫理課程與教材。並積極參與學校主辦之「全國專業倫理」個案競賽，至今已舉辦四屆，每屆商學院的企業倫理師生都在「全國專業倫理」個案競賽中拿到優異的成績。同時，在商管專業倫理教學過程中，授課教師不斷地藉由觀摩與交流的方式，精進本院企業倫理課程之教學與內容。透過企業倫理與全人教育之實踐，完成大學教育在社會責任上基本且必須的要求，亦能提升商學院大學生在商管專業倫理的認知與涵養，並提高本身的就業競爭力。
為增進企業倫理的教學、推廣商學各領域對商管專業倫理的重視，本院邀集了中原大學商學院教授企業倫理的種子教師們，編纂了商管專業倫理中關於一般倫理的概念，並匯集各年本院舉辦之「商管專業倫理與社會責任精進國際學術研討會」中，精心挑選的五篇文章，幫助學生藉此更能掌握商管專業倫理的核心議題—「
道德困境」的相關內容，加上本院受到地方與社區矚目的三個服務學習個案：木匠的家、大海社區與卓蘭雙連梨等三個部分的資料彙集成「商管專業倫理和社會責任」一書，特別感謝秦宗春、李明彥、丁姵元、李雨師、顏昌明等教授，對商管專業倫理教育與商管專業倫理議題分析工作的投入與奉獻。期待本書的出版，能夠影響我國商管專業倫理的教育，並使商管專業科系的學生能更深認知商管專業倫理的涵養，使其在未來的職涯中除利益極大化的目標外，更能對社會產生深遠的貢獻。
中原大學商學院院長
嚴奇峰
109年1月
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林文瑛
現職：佛光大學心理學系教授兼教務長
學歷：日本慶應大學教育心理學博士
嚴奇峰
現職：中原大學企業管理學系教授兼商學院院長
學歷：國立政治大學企業管理博士
李雨師
現職：中原大學企業管理學系副教授
學歷：國立政治大學企業管理博士
丁姵元
現職：中原大學企業管理學系助理教授
學歷：英國曼徹斯特大學管理教育博士
顏昌明
現職：銘傳大學資訊管理學系助理教授
學歷：英國曼徹斯特大學資訊博士
秦宗春
現職：中原大學國際經營與貿易學系助理教授兼商學院全球化推動辦公室主任
學歷：美國克萊蒙大學政治經濟學 博士
李明彥
現職：中原大學企業管理學系副教授，兼企業社會責任研究中心主任、產運處創新創業發展中心主任
學歷：國立中山大學人力資源管理博士
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校長序／張光正
推薦序／孫震
院長序／嚴奇峰
序章：專業倫理與道德思考
第一篇 一般倫理
1-1道德思考的本質-邏輯思考
1-2道德思考與邏輯原則
1-3道德抉擇的本質-原則與結果
1-4道德也客觀標準嗎?-兼論文化相對觀點
1-5道德效用主義-另一種相對觀點
1-6道德行為的結果重要嗎?
1-7道德原則有優先次序嗎?
1-8道德義務與美德
第二篇 企業倫理-道德困境研究
2-1政府公路客運偏遠路線的虧損補貼政策是德政嗎？—以桃園地區業者為例
2-2年改抗議下不變的熱情與承諾
2-3探討Uber App 新專利「酒醉狀態分析」適用性－以AI預判乘客狀態是否侵犯隱私權？
2-4誰來保護我們的小孩？以專家學者角度探討台灣兒童廣告倫理之現況
2-5從預防原則觀點探討茲卡病毒和小腦症關聯性及其道德辯證
第三篇 企業倫理-服務學習個案
3-1人物的重生: 木匠的家
3-2桃園前空軍基地及大海社區
3-3卓蘭雙連梨社會企業
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